孩子不聽話只聽父母的話,父母只聽孩子的話,聽孩子的話,這真是當下社會當中一個非常普遍的現象。
孩子不聽話是一個普遍存在的現象,孩子的成長在這個時代其實也是沿襲了我們這代人的,這也就是我們今天在要說的“代溝”的問題,
今天就來說一說,怎么樣才能夠讓孩子們乖乖的聽我們的話,而不是因為我們今天的觀點過于狹隘而引起反感呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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首先,我們來了解下孩子不聽話的原因。
一、孩子不聽話的原因
1.自我意識的發展
孩子大約在2歲的時候就已經有了自己的“想法和態度”,這也是孩子自我意識的發展。而且這個階段的孩子開始有自己的想法,并且會通過自己的努力達到自己想要的目的。比如說,孩子想要嘗試新鮮事物,自己也想要做事情,這時候就會出現想要自己動手做的情況,這是孩子的“第一個”敏感期。
2-4歲,家長會發現,孩子在2-4歲,會出現一些“搶別人東西”的行為,開始出現這種行為。當然,也不是什么大哭大鬧,打人,就能讓孩子變得懂事的。
所以孩子這時候,其實家長們所做的很多事情,孩子都會去理解,但是這并不代表著孩子想要“破壞”自己的東西。
孩子物權歸屬感的建立,與物權敏感期有關系
在孩子物權敏感期的時候,會覺得別人東西是自己的,別人要是搶走的,她就會哭鬧,其實是孩子的物權歸屬感,這是孩子在成長過程中最初從客體與心理發展的階段。
比如孩子到了秩序敏感期,開始進入秩序敏感期,比如孩子有段時間的口頭禪,總是“我來”,比如“你真煩人”,比如她很小的時候,有些事情需要家長輔助做,比如她會說“哥哥,姐姐”,或者在大人走不開的時候,會說“叔叔再見”,但是當她到了兩三歲的時候,仍然還是不能很好的表達自己的想法,而是喜歡用一些夸張的動作,或者會對媽媽說“媽媽抱抱,姐姐抱抱”,這是我們的鏡像神經元會讓孩子學會對他人的言語和表情進行一定的識別。
于是他們就會模仿弟弟妹妹,慢慢掌握、理解并模仿弟弟妹妹的行為。
當然,還有一些比較特殊的情況,比如說他喜歡假裝聽,弟弟妹妹聽到聲音,他就會做出相應的反應。
比如說,有一個媽媽因為擔心孩子鬧騰上幼兒園,便抱著二胎天天放學。她對一個三歲的孩子說:“你快點學呀,你姐姐要聽你姐姐的話,你姐姐比你懂事多了。你姐姐會跟你玩,你要跟姐姐一起玩。”
這時候他會懂事聽話,你姐姐可以玩得開心,自己跟姐姐一起玩。
這時候你就會發現,孩子跟你是親近的,可是你姐姐就是讓她做不愿意做的事情。比如說,你想要孩子多穿衣服,你說“多穿衣服,穿得多好看”,這個時候孩子會覺得你剝奪了他的“權利”。
那這時候,你們應該怎么辦?
首先,父母要改變的是固有的思維,要以自己的思維方式去看待孩子。你可以告訴他,“穿衣服現在好多了,但是我們一會兒要看下面,可能會遲到,但是我看好了就會幫你把衣服穿好的。”
然后,就是要以孩子的思維方式去理解他。你可以給他提出一個問題,如果你還不懂怎么做,那么就可以用孩子的思維方式,比如說,你猜怎么說。如果你猜不到,那么就可以告訴他,是不是你不知道,這里有一種叫做爸爸的空間,爸爸就是那些未知的人。這時候,孩子也許會更愿意跟你交流。
如果孩子仍然不聽,那就先讓孩子坐在少的地方,或者坐在地上,等他說出“爸爸”,然后你再問他:“那你覺得什么時候,你開始想辦法解決問題呢?”
通過引導,讓孩子自己去發現問題。
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