嚇唬孩子不聽話就留你幼兒園
前段時間有個親戚,有個上海的小女孩叫“小愚燁”,這孩子上幼兒園時,有一天中午在幼兒園的游樂園里,她跑進去抱了一只倉鼠,然后就走到別的幼兒園,把倉鼠送給老師,卻在去的路上,被一只倉鼠咬了一口,自己嚇得趕緊跑回去。
姑姑也知道,原來孩子也是害怕在幼兒園里有攻擊別人的行為,所以就去安慰,可是這只倉鼠并沒有受到傷害。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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后來小女孩問老師,老師說“小愚燁在幼兒園有攻擊性行為,是因為被其他小朋友打,感覺到了委屈”,老師也給了她一個建議,那就是孩子不愿意去幼兒園的一個重要原因,就是沒有得到足夠的安全感。
所以孩子到了幼兒園以后,看到其他小朋友玩,就會想要。
孩子的安全感,來自于父母的陪伴和愛,他們的安全感才會更大。
在這個過程中,孩子也會在無形中獲得很多安全感,并且會主動和爸爸媽媽交流。
另外還有一個重要的原因,就是這個年齡段的孩子,有了他們的認(rèn)知,也是最為敏感的時候。
這個時候,你不要著急讓孩子跟你說,你可以嘗試著去理解,孩子的想法和你的做法是不一樣的。
這個時候,我們就要去理解孩子,首先要學(xué)會傾聽,孩子需要的是一個傾聽者,我們要去了解他的需要,我們要去傾聽他的想法。
04 父母越用心,孩子越優(yōu)秀
有研究顯示,在父母用心的家庭中,孩子的智力水平會更高。
對于每一個參與到這個家庭里的父母來說,一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)過程,遠(yuǎn)比一個人的成功更重要。
所以,爸媽能夠花心思,孩子卻不至于太差。
我們在培養(yǎng)孩子的過程中,一定要意識到學(xué)習(xí)成績并不是孩子的全部,爸媽能夠意識到孩子的不足,孩子的未來也一定不會差,創(chuàng)造條件也是孩子最寶貴的財富。
而重視孩子的教育,也是父母需要投入的最大努力。
好成績不止靠老師,還浸透著父母的汗水
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,全社會都要有正確認(rèn)識。
應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題,需要學(xué)校和家長共同努力。
應(yīng)試教育的短期內(nèi)卷面之所以加劇,很大程度上源自于學(xué)校和家長的壓力,這種壓力主要來自于來自于來自于社會對分?jǐn)?shù)的單一的重視。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)部家庭教育研究中心主任方增,教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心副教授邊玉芳曾表示:“我們一直強調(diào)要重視應(yīng)試教育,因為它是一種能力,一種評價體系,而不是一個結(jié)構(gòu)化的東西。”
在中國家庭中,孩子參加考試、獲得好成績就意味著有好的人生,就意味著有好的未來,好的工作,就意味著有好的人生。
這種單一的、枯燥的評價體系,會讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,是一件不能接受的事情。
久而久之,孩子會變得對學(xué)習(xí)無感,甚至厭惡。
學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是比學(xué)習(xí)更加重要的,是在學(xué)習(xí)過程中獲得的成就感、價值感。
比學(xué)習(xí)更有價值、更有價值感的事情,就是孩子的興趣。
找到興趣班的好處,就會讓孩子更加努力地學(xué)習(xí),因為興趣班對孩子的學(xué)習(xí)起到了積極的作用。
面對孩子厭學(xué),學(xué)會引導(dǎo),把厭學(xué)轉(zhuǎn)化為動力,孩子就會變得越來越優(yōu)秀。
你要堅持下去,陪孩子一起成長
孩子厭學(xué),父母不要太著急。
面對孩子厭學(xué),父母要懂得“病急亂投醫(yī)”,找到孩子厭學(xué)的真正原因,才能幫助孩子走出厭學(xué)的困境。
