我也想做一個不聽話的孩子,有時候確實也想做一個不聽話的孩子,可是很少有父母能夠真心地站在孩子的角度,去理解他們。
我只是一個希望通過自我成長來幫助到孩子。我記得自己,在我家里住的時候,有一臺電腦,但是我們父子之間對于電腦的渴望并沒有減少,但是還是想按照自己的想法去運行。也許因為對電腦的忠誠,自己也開始不想玩了。
那天有好幾個朋友來找我說:“別管他,他還小,你們把他交給我,他就一直玩游戲。他什么都不懂。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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那時候我才意識到,我對孩子的看管已經算是過度了。
于是我開始改變自己的管教方式,把游戲從外部轉為對孩子的引導,開始培養孩子的邏輯思維能力。
什么是邏輯思維能力呢?邏輯思維能力就是通過語言來處理事務的能力,而邏輯思維能力是通過語言來實現的。
簡單的說就是語言表達能力。
孩子如果缺少邏輯思維能力,對事物的判斷力就會表現出來。他遇到事情不知道該如何處理,只會跟著大人的思路走,沒有自己的思維能力。
現在我就經常跟孩子進行親子游戲,我也會引導孩子進行邏輯思維,這也有助于他的邏輯思維能力的提升。
還有一點就是讓孩子多讀書,閱讀的習慣也是要從小培養的。
我家孩子小時候一直不喜歡閱讀,當時也是特別渴望閱讀的,后來就把我們準備的書籍,都備好了。孩子看的多了,他自己的理解能力也就會提高了。
所以我們要從小給孩子選擇一些課外閱讀的書籍。
首先從孩子的年齡開始,就要讓孩子養成讀書的習慣,而不是為了應付考試,生硬的說教孩子是行不通的。
比如孩子喜歡看《小王子》,這是一本非常有教育意義的書。
它跟我們的生活不一樣,跟孩子需要對生活的觀察和理解不同,讓孩子明白讀書的意義和作用是什么,能夠幫助我們更好的去思考如何去解決生活中的難題。
其次是家長要明白,“雞娃”和“雞娃”其實并沒有直接的關聯,更加不是說什么學習都是由興趣來決定的。
喜歡孩子喜歡畫畫,就讓他去學習美術,給他選擇喜歡的一款游戲,對孩子的興趣進行培養。
當孩子明白了“雞娃”和“雞娃”之間的關系,他們才能找到學習的動力。
而擁有一個“雞娃”的家長,他們的理念是,“孩子是要管好他們的,不要讓他們養成了依賴手機的習慣”,“孩子是要培養興趣愛好,還是要教育方式”。
其實,這樣的教育方式,本身就很矛盾。
如果你不想讓孩子成為一個學習機器,那么最好的方式是讓他們選擇自己感興趣的領域,
這一點是非常關鍵的。
很多父母為了孩子的學習都會采用極端的方法,逼著孩子好好學習。
但是,我們也應該知道,一個人不學習,只能被別人家的孩子遠遠的甩在身后,很容易就會產生心理陰影,遇到難題也會選擇退縮。
所以,作為家長要注意的就是不要讓孩子總是學習一種看起來很辛苦的事情。
做父母的,不光是為了孩子的學習,也要為孩子的學習
別停下來!
孩子的教育,就是一場場接力賽,但凡在最需要努力的時候,父母們都應該陪孩子一起奔跑,
而不是一味地跑出去。
3
說真的,孩子的學習不單是學習,也是人生。
只要孩子努力學習了,不管他們以后能不能考上大學,在這個階段,無論他們所學的專業是什么,不管他們的專業學習能力有多強,都不要打擊他們,他們只是很單純地因為學習沒有找到更好的自己而感到挫敗。
只要他們能夠保持對學習的熱情,那么就值得被關注了。
只要孩子學習積極、努力,那么父母就應該及時表揚,鼓勵他們。
也只有當孩子看到自己通過努力學習,提升成績,父母才會想到幫助他們,從而幫助孩子一起學習,為孩子將來做更好的自己努力。
