2歲半孩子不聽話怎么教育
孩子2歲左右不聽話怎么教育
孩子3歲半、4歲左右不聽話怎么教育
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子4歲半、5歲左右不聽話怎么教育
案例分享
有些家長抱怨自己的孩子不聽話,不懂事,不管說什么都不聽。
孩子4歲半、5歲的時候,會說“不”,家長會說“要”,但他們不會在這個階段叛逆,不聽話。這是因為孩子有了自己的思想,不想再按照家長們慣的東西來,所以通常情況下,還是不愿意按照家長們的意思來。
2歲左右的孩子不聽話怎么教育?
孩子在兩歲左右的時候,會出現“自我意識”的萌芽,這個時候,孩子的自我意識很明顯,開始有了自己的主見,不再“唯我獨尊”。孩子想要的不再是“你、我”,而是“我”。這一時期,孩子的自我意識出現,喜歡用自己的想法去做事,不愿意別人命令自己,不愿意讓別人替自己做決定,這就是他們內心叛逆的開始。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,這種現象在心理學上稱為“同一性早閉”。這樣的孩子未來往往缺乏主見,容易盲從,不喜歡改變,無法應對挑戰。他們會回避變化和壓力,當遇到挫折時,容易喪失目標和信心。
3、叛逆是不良情緒的發泄途徑
腦發育的不均衡,導致青春期孩子情緒的產生也是情緒的一種。
青春期孩子處于半成熟、半幼稚、半獨立的時期,他們的認識和思維還不完善,對自己的認識和評價主要依賴于成年人。面對很多客觀事實(如:“我不是你說的那樣怎么了,你為什么這樣想”),他們會選擇性地反抗,表示不認同。
當然,處于青春期的孩子思想逐漸獨立,他們有自己的想法,希望能夠有自己的空間,希望能夠有自己的朋友。他們也希望獲得父母的尊重。
這時,父母如果以一種商量的口吻跟他說話,肯定會引起他的反感。
就像我家孩子,他爸以前很少管他,我也不知道怎么回事,給他找朋友的次數太多了。他爸說:“你找朋友不是找老師了嗎?現在你長大了,有什么事情要找他們說。”
他反而就把秘密告訴了自己的媽媽,因為他覺得,是他媽媽的問題,不是他的錯。
后來,他跟他的“好朋友”離開了這個世界。
他的一生都在治愈童年,治愈了他的心理健康。
心理學家阿德勒說:幸運的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。
所以,要想孩子不叛逆,青春期一定要多陪伴孩子。
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叛逆的孩子,都是“被寵壞了的孩子”
孩子的青春期,可以說是家長們的噩夢,也是家長們的痛點。
我們家是男孩,七歲半,從來不愿過周末,也不愿意九點睡覺。
因為,我們覺得男孩子就應該活潑、聽話、努力、上進,才能出人頭地。
但實際上,孩子也是“乖”、“聽話”的。
在這個世俗的人情世故里,如果男孩總是對父母言聽計從,那么顯然是沒有一個健全的人格。
你有沒有想過,孩子不聽話,真正原因是什么?
恐怕很多家長,都回答不出幾個問題,所以會覺得自己孩子不聽話。
但其實,如果你仔細思考一下,就會發現,孩子不聽話的根源,并不是因為自己。
這里就要用一個普遍的數據來說明:
孩子不聽話,一方面是由于年齡小,社會經驗不足,認識能力不足;另一方面是由于他們自我意識、自我管理能力和情緒控制能力都還未成熟。
在叛逆期里,他們最容易因為行為舉止、思維能力等原因,被大人誤解成“壞孩子”,也就是大人眼中的“熊孩子”。
大人隨口一說,孩子可能信以為真,但這并不是孩子性格的原因,而是因為他們的自我管理能力不足。
