晚上不聽話怎么教育孩子
這位媽媽的故事:孩子早上總是磨磨蹭蹭不想起床,于是叫醒他的時候,說他起床太早,叫他起床上學又有些不情愿。這位媽媽的經歷引起很多家長的共鳴,有些家長表示“怎么才叫醒他”,也有些家長表示“早來催孩子”,希望能夠對孩子起到“催教育”的作用。
媽媽擔心孩子遲到,于是每天都催促孩子:“你趕快起床,不遲到就會遲到。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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媽媽這種情況的特征,跟父母的焦慮有關,也和孩子的情緒有關。
焦慮的孩子,父母都經歷過什么
心理學家認為,孩子之所以會出現拖延、磨蹭、不起床,是因為他們對起床感到焦慮,他們害怕自己遲到,無法起床,所以他們害怕自己上學。
當然,有些孩子的父母也會焦慮,因為他們擔心孩子遲到,他們也想讓孩子在自己的監督下也好好上學。
那么,到底該如何消除孩子上學遲到的現象呢?
第一步,家長要幫助孩子建立起時間觀念
讓孩子了解時間的價值,明確了起床和放學的時間,幫助孩子建立起時間觀念,能夠自我管理。
第二步,教會孩子珍惜時間
讓孩子從起床開始就要進行一天的時間管理,包括起床、吃飯、洗漱、做作業、上廁所、寫作業、睡覺。
第三步,通過計時器提醒孩子學會時間觀念
在孩子上學前,教會孩子把時間具體化。比如,上午幾點起床,中午幾點起床,晚上幾點睡覺,用多長時間做作業等等。
這樣在孩子養成時間觀念的時候,也可以通過定時器幫助孩子培養起時間觀念。
第四步,每天記錄孩子完成的進展情況
家長可以跟孩子一起復盤后,看看有哪些作業是具體的,哪些是模糊的,這樣讓孩子知道下一步該怎么做。
第五步,記錄結束后,給予孩子一個小獎勵
當孩子完成了當天的作業,家長可以根據完成情況給孩子一個小獎勵。
當孩子按照規定完成了當天的學習任務,家長可以給孩子一個小獎勵。
孩子完成以后,家長可以根據孩子的情況,和孩子一起分析作業的完成情況,如果完成的好,可以獲得相應的小獎勵,如果沒有完成,則會受到相應的小懲罰。
通過這種方式,讓孩子知道做作業是自己的事情,而不是為了父母的獎勵而完成作業,從而養成一個認真的習慣。
在《媽媽是超人》中,馬雅舒對孩子的教育方式是寬松的,這讓很多觀眾感到很暖心。
馬雅舒對孩子的要求從來都是只要孩子一出現了什么問題,她馬上就去找女兒一起商量,并告訴女兒要怎么辦。
當馬雅舒和女兒的成績下滑時,馬雅舒也不會過于焦慮,給予女兒關心和鼓勵。在馬雅舒對女兒的學習要求上,她也從來都是不過分,從來不給孩子提出學習方面的要求,而是引導她朝著正確的方向前進。
這種教育方式,更能讓孩子懂得為自己的將來負責。
2. 好好說話,多給孩子鼓勵
馬雅舒對孩子的期望非常高,在孩子的學習方面,她從來都是嚴苛的。在學習方面,更是如此。
當她考試沒有及格的時候,馬雅舒便會數落,并且會把她揍一頓。當孩子不想做作業時,馬雅舒便會和孩子一起分析,看看原因是什么。
當孩子考上了好的大學,馬雅舒的教育方式得到了極大的改善。
孩子們沒有辜負她的期望,因為她始終認為自己對孩子的期望就是最好的,這才是真正的教育。
而馬雅舒對待孩子的教育,也沒有施加壓力,她知道孩子不能因為一點困難就放棄,不能放棄,要鼓勵孩子。
所以,她認為,不是老師不愿意幫助孩子,而是教育是家長的事情。
她教育馬雅舒對孩子的教育方法是嚴格且合理的。她讓孩子一定要按時完成作業,對于他的時間表、時間表,都要有明確的規定。
因此,她的女兒從小就養成了定時定點起床、堅持刷牙的好習慣。
而這個“定時”有規律的生活,讓馬雅舒對孩子的教育目標明確又明確,無論是孩子還是成年人,都能收獲到積極的反饋。
