生了不聽話的孩子
寫作業(yè)拖拉磨蹭
粗心大意
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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學了就忘
犯了就忘
家長耍脾氣
還敢頂嘴
家長“黔驢技窮”
不知如何是好
前不久在商場門口遇見一位媽媽,說起她的孩子,滿臉愁容。讓人很難猜到她的孩子今年15歲,剛上初中一年級,成績是中上水平,平時排在班里中等偏上的水平。
最近為了備考,孩子媽媽特地買了一套高考復習資料,并要求她每天按照書上的要求來做。但是孩子每天仍然磨磨蹭蹭,就是不愿意靜下心來,做題愛看答案。
媽媽真是拿他沒辦法,也沒辦法。
在媽媽的反復提醒下,孩子終于承認了錯誤,并保證一定要好好復習,保證不再撒謊騙父母。
但是他媽媽還是軟硬兼施,逼著他以后不要再撒謊騙人。
結(jié)果這一次,他連高考的機會都沒有。
孩子拿著卷子和媽媽大吵了一架,離家出走了。
后來,媽媽還是給他買了一個手機,但是,很快這個手機一直是沒怎么用。
他看到了,又很氣憤。
因為他覺得自己應該好好學習,應該獲得尊重。
然而,媽媽不僅沒給他買手機,還給他買了一部手機。
就這樣,他開始了他的報復之路。
沒有手機,也就沒有網(wǎng)癮,他開始有了新的目標。
早晨喊起床,也是一次網(wǎng)購,把家里弄得亂七八糟。
有時候很簡單地說,爸爸在家,也不愿意下樓去拿手機。
他爸爸氣得不行,把他手機砸了。
結(jié)果,這孩子電話一接通,就趕緊逃逸逃走了。
他后來在外面租了一個房子,天天住在這個臟亂差不多的小村。
房子是干的,下雨天不出門,在里面種田。
夏天還沒開空調(diào),老爸就起來干活了。
天還沒亮,他就起來干了。
天還沒亮,他就起來干了三件簡單的事:
“土里刨食,玉米種田地。”
一個小男孩,有了清晰的記憶。
因為他知道,自己還有很多知識需要學習。
這樣的記憶,遠不如前者多。
前者雖然能讓他頭腦清晰地意識到一些道理,可從他做的事上,他卻始終無法深刻地感受到知識的重要性。
在他記憶里,世界是如此之大,自己又是如此之卑微。
這種無法無天的渺小和無力感,讓他失去了最后一絲希望。
而一旦這種絕望感,積累到一定程度,他就會把自己封閉起來。
他會用強烈的厭學情緒,去對抗父母,質(zhì)疑父母的教導,質(zhì)疑學校的制度,甚至做出一些違反校規(guī)校紀的事情來反抗。
有一個小男孩,10歲了,無論是父母怎么威逼利誘,都收效甚微。
因為他父母一直逼他學習,給他安排各種各樣的補習班,做試卷。
用他的話說,做什么都是錯,做不對。
即便是在沒有外界干擾的情況下,他也會想著要回家休息。
在他初中的時候,我們也給他辦理了轉(zhuǎn)學。
這個學生的成績一直穩(wěn)居當?shù)刈詈玫某踔?特別是排在班級里的第一名。
因為成績不穩(wěn)定,他當時特別叛逆,經(jīng)常上課玩手機,老師也多次找他談話。
我們對他進行了多次勸說,但是他根本聽不進去,甚至還會用刀砍人。
他跟我們只有一個目的就是要讓我們贏他。
于是我們把他帶到了學校,讓他交給老師,正處于叛逆期的他,當然不愿意聽我們的話。
于是我們在校園各處找了一個網(wǎng)吧,想讓他暫時放下手機,因為我們覺得孩子在這里玩游戲,只會越來越難管。
并且我們還專門找到了他喜歡的足球俱樂部,讓他和其他的小伙伴一起踢足球。
那天回來,我和他談了很久,我們也在積極尋找那個孩子和我們的區(qū)別。
