叛逆期孩子最近不聽(tīng)話怎么辦?這是不少家長(zhǎng)面臨的一大難題。其實(shí),很多父母都面臨這樣的問(wèn)題。
對(duì)于3-5歲的孩子來(lái)說(shuō),他們正在經(jīng)歷一個(gè)由兒童過(guò)渡到成年人的過(guò)渡期,他們的身體和心理都在發(fā)生劇烈的變化。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),最初的反抗期通常都在初中三年級(jí)之前,也就是在初二之前。所以很多的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),自己家的孩子在上小學(xué)的時(shí)候非常的乖巧聽(tīng)話,家長(zhǎng)讓干什么,孩子就干什么。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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但是隨著孩子的年齡增大,他們也開(kāi)始有了自己的想法,那些家長(zhǎng)眼中的乖孩子,他們會(huì)做出讓家長(zhǎng)頭疼的事情。
比如在小學(xué)的時(shí)候,孩子還很聽(tīng)話,讓干什么就干什么,但是到了初中之后,孩子就會(huì)對(duì)父母提出一些要求,甚至是提出一些與父母的要求產(chǎn)生矛盾的要求。
而這些要求不僅僅是因?yàn)楹⒆釉谛r(shí)候就能夠聽(tīng)懂父母的話,還有可能是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期之后,他們也開(kāi)始逐漸的有了自己的想法,所以很多家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子突然之間就會(huì)出現(xiàn)很多的”叛逆”行為。
其實(shí)這就是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段,家長(zhǎng)們不要覺(jué)得這是孩子的一種”叛逆”,其實(shí)是因?yàn)樗麄冋诮?jīng)歷著自我意識(shí)的發(fā)展。
三到六歲的孩子,家長(zhǎng)們?yōu)槭裁磿?huì)進(jìn)入”叛逆期”?
1、為什么孩子突然之間就變得”叛逆”
其實(shí)這是孩子的一種”成長(zhǎng)”的表現(xiàn),其實(shí)是因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)在成長(zhǎng),這時(shí)候他們更像”小孩”,”像”話還”等。
但是到了七歲之后,孩子的自我意識(shí)的增長(zhǎng)會(huì)慢慢體現(xiàn)為”話癆”、”話嘮”等現(xiàn)象。
這個(gè)時(shí)候孩子們的”自我意識(shí)的萌芽正在逐漸形成,他們開(kāi)始有了自己獨(dú)立的思想和主見(jiàn),他們不再滿足于父母的”以權(quán)威”的東西。
這時(shí)他們更愿意將自己的內(nèi)心想法和想法全部?jī)A訴給父母,畢竟父母也是他們最信任的人,這樣也會(huì)讓他們更愿意與父母進(jìn)行溝通。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果父母能夠做到充分的尊重孩子,那么孩子將會(huì)擁有足夠的安全感,在父母””以權(quán)威”的態(tài)度來(lái)教育孩子的話,那么孩子也更愿意將父母當(dāng)作是可以傾訴的對(duì)象,同時(shí)也愿意將自己的心里話說(shuō)給父母,也更愿意將自己的思想和想法,與父母進(jìn)行進(jìn)一步的探討,從而在對(duì)待問(wèn)題的時(shí)候,才能夠更好的進(jìn)行合理的處理。
也能夠讓孩子更加的了解到父母,”以理服人”的教育方式,也會(huì)讓孩子更愿意聽(tīng)從父母的教導(dǎo),從而更加的接受父母的教導(dǎo)。
所以在教育孩子的時(shí)候,父母一定要想辦法展現(xiàn)出自己的思想,這樣才能讓孩子變得更加的自信,當(dāng)然也就能夠讓孩子更加的信任父母,從而更加的接受父母的教育。
“以理服人”的教育方式,只會(huì)讓孩子更加的叛逆
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中,父母所表現(xiàn)出來(lái)的思想,以及孩子所展現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度,都會(huì)影響著孩子在之后的發(fā)展。那么也就意味著孩子在今后的發(fā)展道路上,也會(huì)更加的會(huì)更加的能夠有所成就。所以說(shuō)”以理服人”的教育方式,會(huì)讓孩子更加的自信,更加的優(yōu)秀。
因此作為父母,如果想要讓孩子變得更加的優(yōu)秀,那么父母就應(yīng)該讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,這樣才能讓孩子更加的得到認(rèn)可。
二、父母如何運(yùn)用”以理服人”教育”教育
1、平等教育
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的時(shí)候,都是比較委婉的,有時(shí)候雖然孩子確實(shí)很調(diào)皮搗蛋,但是父母也總是用這種和善的態(tài)度去對(duì)待孩子,這種方式會(huì)讓孩子更加的信任父母。但是如果父母在教育孩子的時(shí)候,總是以高高在上的姿態(tài)去命令孩子的話,那么勢(shì)必會(huì)讓孩子的心理受到影響,所以父母不妨試著用平等的方式和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子的內(nèi)心有一個(gè)足夠的安全感。
2、少說(shuō)多聽(tīng)
作為父母的我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)孩子,當(dāng)孩子的想法和感受被父母傾聽(tīng)之后,他們才會(huì)愿意和父母進(jìn)行溝通,這樣也能夠讓孩子得到父母的尊重。
