2歲孩子哭鬧不聽話怎么辦?
3歲的孩子也是一樣,他們的情緒隨著年齡的增長而變化,需求也開始相應變化,你可以仔細想想孩子為什么哭鬧不聽話。
這些你不知道的原因,不了解的原因,如果你家寶貝也出現這種情況,那么父母應該就先知道原因了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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例如:
第一、孩子的不良行為在3歲的時候已經開始了,并且因為他們對周圍世界的好奇心也在增加。
比如,孩子喜歡開關抽屜,那么父母就應該及時給孩子科普,并且收集起來,用于引導孩子。
第二、孩子如果平時表現良好,父母應該及時地表揚和獎勵孩子。
父母要善于觀察孩子,對孩子做出的舉動加以正確的反饋,但也要注意度,不能只用獎勵而是更好的。
第三、孩子偶爾哭鬧時,父母不應該立馬給與妥協,應該用安撫孩子的方式來安撫孩子。
如果孩子還是哭鬧不止,父母可以冷處理,告訴他媽媽要工作了,你哭完了,要給他喝杯水,哄他睡覺。孩子的行為能讓他快速地安靜下來。
圖片來源于網絡
第四、這種情況父母應該讓孩子自己解決,不要直接替他處理。
父母要告訴孩子,你有權利表達自己的情緒,但也有權利要求別人照看孩子。
但在公共場合哭泣不應該被阻止。孩子有權利要求父母照顧,但不應該用哭的方式,或者有的孩子哭鬧時父母因為孩子哭而妥協。
父母應該幫助孩子找出他的問題所在,通過正確引導幫助孩子樹立正確的是非觀,分清現實的界限。
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處理孩子的哭鬧要記住三個原則:
先處理情緒,再處理問題
(一)、先處理情緒
當孩子出現哭鬧時,父母的第一反應是呵斥孩子,不讓孩子哭。
這樣做會導致孩子情緒受到傷害,父母心情好,孩子會感到高興,但是父母情緒不好,會給孩子帶來負面影響。
所以,當孩子哭鬧的時候,父母要先處理情緒,先安撫孩子的情緒,而不是簡單地呵斥孩子。
(二)、學會換位思考,以孩子的視角看問題
很多父母在孩子哭的時候,自己也在心不在焉地刷手機,追劇,看到孩子哭了,父母就會立刻去哄,讓孩子先去哄,以保證不再哭鬧。
這樣一來,父母與孩子的距離就會拉長,在孩子的眼中,父母的想法、做法、自己是無法換位思考的,內心的想法、自己的愿望就會變成對父母的禁錮。
試想,當孩子被父母逼著打,他會怎么想?他會哭?他覺得自己多可憐,多弱小,多弱小。
如果孩子被壓著長大,就會不知道有些時候他不知道反抗,或者說,有些時候,他反抗不過是有些時候因為某些想法、想法、感受沒有被父母支持的時候,孩子就會反抗,比如,當孩子學習累了,想休息,他媽媽又催促孩子:“趕緊寫作業,你這學不會!”孩子就會說:“我不想學習,再玩一會兒!”
父母可以嘗試讓孩子把每天的生活安排得豐富一些,孩子更有可能明白,不想學習的真正原因是因為這些,孩子才會長時間去學習,而不是父母逼迫孩子學習,想要玩。
二、關注孩子的學習行為
父母還要考慮到孩子的學習行為,是否是真正的由孩子自己提出來的。
比如,孩子可能喜歡聽音樂,那么家長就可以和孩子一起聽聽歌,看看孩子喜歡的音樂,甚至可以看看孩子是否愿意配合家長演出來表現出來。如果孩子喜歡跳舞,那么家長就可以適當地支持孩子參加一些舞蹈培訓,給孩子帶來一些信心。
孩子學習舞蹈的過程中,父母也可以陪著孩子一起去學習,這樣能讓孩子在真正的舞蹈中,找到樂趣,培養出良好的舞蹈興趣。
舞蹈是需要長期堅持的事情,父母要做好榜樣,樹立孩子的人生觀,世界觀,價值觀,世界觀。讓孩子明白,每個人都有自己的路要走,父母可以陪著他們一起走,陪著他們一起前行,告訴他們哪些是好的,哪些是不好的,這樣他們就不會覺得自己是孤立無援的,進而變得更加自信。
我在小學生階段經常會有一個思想比較跳躍的孩子,因為身邊的很多小朋友都是跳舞的,如果跳舞的時候能夠被老師看到,會很喜歡,很有面子,能夠被同學喜歡,這個時候,父母可以讓孩子多多一起觀察,當舞蹈伙伴的孩子去學習舞蹈,孩子就會慢慢的被其他的小朋友所吸引,這個時候就不會有一絲絲的心理落差。
在了解孩子喜歡跳舞的原因之后,父母也要培養孩子在某一個方面的興趣,如果孩子只是不喜歡跳舞,那么我們也可以著重培養孩子的這個方面,讓孩子從另外一個方面的興趣去提升,比如說,孩子的語言能力、理解能力、溝通能力等方面。但是讓孩子去學習舞蹈,也不僅僅只是依靠孩子的能力,還需要孩子多方面的去努力。所以父母要從小就要培養孩子的音樂方面的愛好,這也是讓孩子將來有一個更好的選擇。
4、鍛煉孩子的手腦協調能力
父母的責罵孩子,會讓孩子沒有辦法,孩子在做一些事情的時候會更加的磨蹭,家長也會對孩子斥責,但是如果家長能夠先從自身找原因,然后再去教育孩子,那么孩子就會去主動去做一些事情。
