網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，方便了很多人的生活。同時(shí)，也改變了孩子的生活現(xiàn)狀，他們沉溺在手機(jī)中，全然忘了健康和學(xué)習(xí)這件事。甚至加入了“熬夜大軍”，長期沉溺在各種游戲中，可以說無師自通。
對(duì)于孩子喜歡玩手機(jī)這件事，真的讓父母傷透了腦筋。從最初的好言相勸，到最后的親子大戰(zhàn)，從來沒有好的結(jié)果。看著孩子逐漸下降的視力，以及不斷下降的成績，父母知道必須讓他們放下手機(jī)。
只不過，很多父母一開始就用力過猛，對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事，父母采取了錯(cuò)誤的方式。可以理解父母的心情，畢竟玩手機(jī)的危害實(shí)在太大，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的生活。
但是，對(duì)于父母的做法，真心有些不贊同。所謂“以暴制暴”，并非教育中的良策。反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，父母越不讓做的事情，他們反而越會(huì)去做。這一切，都是源于不成熟和叛逆心理作祟。
當(dāng)然，想讓孩子不再玩手機(jī)，也沒有父母想象的那么容易。既然粗暴的方式解決不了問題，那父母就反其道而行之，采取溫柔路線。既然玩手機(jī)是必然現(xiàn)象，何不試著先說服自己接受呢？
當(dāng)父母擺平心態(tài)之后，其實(shí)很多問題都迎刃而解。因?yàn)榉彩露际请p刃劍，玩手機(jī)雖然有很多壞處，但背后的好處也值得肯定。不得不說，那些精通手機(jī)游戲的孩子，他們的思維很活躍，而且團(tuán)隊(duì)配合能力很強(qiáng)。
想讓孩子放下手機(jī)，聰慧的父母，不要再打罵。
方法一：合理管控，提前約定
所有的習(xí)慣，都是長時(shí)間培養(yǎng)而成，所以玩手機(jī)這件事，也要給孩子足夠的時(shí)間。親子間可以提前約定，允許孩子在作業(yè)完成后，或者假期，適量的玩手機(jī)。每天半個(gè)小時(shí)，就權(quán)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
合理的管控，不僅限制了孩子玩手機(jī)的次數(shù)，而且還讓他們感受到父母的溫暖，就連親子關(guān)系也被拉進(jìn)了。
方法二：針對(duì)年齡，逐個(gè)擊破
不同年齡段的孩子，他們對(duì)手機(jī)的需求不同。兩三歲的孩子癡迷手機(jī)，大多是因?yàn)楹闷嫘牡木壒剩改缚梢酝ㄟ^轉(zhuǎn)移注意力，或者培養(yǎng)其他興趣愛好的方式，讓他們逐漸淡忘玩手機(jī)。
年齡稍大的孩子，就需要父母與其斗智斗勇。除了提前約定的方法之外，還需要“狠心”讓孩子獨(dú)自承擔(dān)后果。
方法三：不打不罵，樹立榜樣
教育路上，僅靠打罵是不夠的，反而不利于日后的管教。停止打罵，給孩子更多尊重，既然短時(shí)間內(nèi)無法戒掉手機(jī)癮，那就試著跟他們成為游戲搭檔。看似有些不靠譜，但跟著父母打游戲，反而更利于孩子放下手機(jī)。
因?yàn)槌赡耆藢?duì)時(shí)間有規(guī)劃，一兩局游戲之后，就能放下手機(jī)。因此，能給孩子做好正面的引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。
寫在最后：與其每天發(fā)生紛爭，親子間總是矛盾重重，不如調(diào)整教育策略，用溫情方式來“喚醒”孩子。
