一句詩(shī)形容孩子撒謊不聽話,很多父母就會(huì)罵孩子,可是,這一句你想去解釋孩子撒謊的原因,是讓他們?nèi)鲋e了,還是讓他們說謊了?
作為父母,我覺得首先要去理解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)。也許,孩子說“啊,我沒有撒謊,明明偷了我的玩具,我就是說了句你不要撒謊,可是你騙我呢?”
沒錯(cuò),小孩撒謊,我們一定要加以引導(dǎo),那么到底應(yīng)該如何引導(dǎo)呢?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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最近,在一篇文章中,我舉了一個(gè)非常有趣的例子,據(jù)說,有一位網(wǎng)友分享了自己家孩子撒謊的經(jīng)歷,在這里,我也給大家講一講。
那天,女兒班級(jí)里有一位家長(zhǎng),考試成績(jī)和你女兒成反比。因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想,女兒竟然對(duì)她的同桌據(jù)為己有,兩人在課堂上發(fā)生了矛盾,最后,女兒在班里哭著回家,父母找了老師才知道真相。
我同學(xué)的女兒回家后,也沒有和他們說,只是黯然神傷地進(jìn)了自己的房間,躲在被窩里哭著。從那以后,她的成績(jī)就一落千丈,變成了班里的倒數(shù)幾名,還掉了學(xué)校的最后一名。
后來,她也開始自暴自棄,不再努力學(xué)習(xí),成績(jī)也是一落千丈。于是,她從對(duì)我和她媽媽的關(guān)系中慢慢地有所感悟。
她說:我從小就不喜歡數(shù)學(xué),總覺得學(xué)的枯燥無味,特別喜歡玩游戲。現(xiàn)在,她不知道該怎么做才能讓自己提高成績(jī),可以不聽講數(shù)學(xué)老師的課,也可以不聽音樂課。當(dāng)老師說她成績(jī)下降,她就更加自暴自棄,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就一落千丈。
是我們給她做了很多壞榜樣,讓她陷進(jìn)了網(wǎng)癮,成績(jī)一落千丈。
她的媽媽怎么做都沒用,她甚至說:你們家長(zhǎng)教育我得太少了!你家長(zhǎng)不教育我,我就不活了!
就因?yàn)楦改傅慕逃绞?她的成績(jī)一直很好。初中升入高中后,班里的人給她劃分了三類重點(diǎn)班:第一類重點(diǎn)班,每次考試的班級(jí)排名都在年級(jí)前三分之一以上,第二類重點(diǎn)班,每次排名都在年級(jí)前30名。但是,最好的時(shí)候還是在初三時(shí)期,然后考上了省重點(diǎn)班,進(jìn)入重點(diǎn)班。
但是,她每天很亢奮,每天都很努力,而且成績(jī)也很好,但是她根本就沒有什么時(shí)間玩游戲,除了學(xué)習(xí)就沒有其他的娛樂活動(dòng),就沒有其他的娛樂活動(dòng),所以學(xué)習(xí)成績(jī)就一直是倒數(shù)第一。
可是,進(jìn)入高中后,每次考試都能保持中等水平,甚至略有提升,可是在年級(jí)組里,每次考試也就只能排在班級(jí)二十名左右,沒有朋友,也沒有人愿意跟他說話,和他說話也沒有朋友,這讓她很痛苦。
這位媽媽就給她下了一個(gè)結(jié)論,就是如果你沒有在小學(xué)讀書的時(shí)候努力過,你的成績(jī)會(huì)很快變得很差,如果你不讀書的話,就很難考上一個(gè)很好的高中,而如果你在高中畢業(yè)之后,能夠努力讀書,讀一個(gè)很好的大學(xué)的話,你的人生會(huì)有很大的收獲。
但是,當(dāng)你在高中的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的話,就會(huì)成為別人眼中的學(xué)霸,就會(huì)成為班級(jí)里的尖子生,她也可能成為班級(jí)里的差生。
我曾經(jīng)以為,只要是學(xué)霸,沒有好的成績(jī),是無法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的。
然而,成績(jī)好并不是一種可以衡量的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)她不知道如何應(yīng)對(duì)各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),她就會(huì)變得焦躁不安,是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件無法享受的事情,是給自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
一旦當(dāng)她能夠從這個(gè)挑戰(zhàn)中找到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),她也會(huì)把精力投入到學(xué)習(xí)中來。
對(duì)于那些她已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生來說,成績(jī)好與成績(jī)差的學(xué)生,確實(shí)沒有任何問題可以說是差距的。
反而是那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,讓人操心了。
因此,每一次考試對(duì)于家長(zhǎng)來說,都是一個(gè)契機(jī),幫你及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的問題,并給予正確的幫助。
那么,想讓孩子的成績(jī)好,那么就要做到,正確的引導(dǎo),給孩子更好的引導(dǎo),讓他能夠有更好的學(xué)習(xí)能力。
下面,讓我們來看看這位家長(zhǎng)是如何給孩子做引導(dǎo)的吧!
孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,會(huì)走上獨(dú)立學(xué)習(xí)的道路,給自己未來的人生涂抹上一筆,讓自己的生活越來越好。
01
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)
孩子在學(xué)習(xí)的過程中,難免會(huì)遇到困難,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不要過分的去責(zé)備孩子,要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子自己去思考,因?yàn)楠?dú)立的學(xué)習(xí),就是更加的獨(dú)立,也是孩子獨(dú)立的一種表現(xiàn)。
家長(zhǎng)不要事事代勞,什么事情都替孩子去做,孩子做得不好的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己去承擔(dān),讓孩子去體會(huì)這種做法帶來的后果,而不是一味的去指責(zé)孩子。
這樣孩子就會(huì)變得越來越好強(qiáng),越來越優(yōu)秀。
2.
在生活中樹立榜樣
在很多的時(shí)候,家長(zhǎng)在給孩子講述學(xué)習(xí)的時(shí)候,只是看到一些孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己卻在旁邊玩手機(jī),孩子會(huì)感覺到不公平,也會(huì)有樣學(xué)樣的去模仿家長(zhǎng)的做法。
