孩子不聽話痛打了一頓,這是怎么回事?
“孩子不聽話就打了一頓,讓他記住這不準玩。”
“孩子寫作業會磨蹭,錯題太多了,可是不打他,他會越來越不愛寫作業。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們總是試圖讓孩子不做錯題,可是真的有效嗎?
今天這篇文章,小編想和大家分享。
一、為什么有的孩子考試沒考好?
問10:10:
1. 爸爸媽媽老是催促:“你怎么才這么磨蹭呢,總是磨磨蹭蹭的,快一點兒好嗎?”
2. 孩子不想寫作業,
有些家長說:“那你就不寫吧,能不能讓我一會寫完。”
這樣的方式效果就不一樣了,很多孩子在不磨蹭的前提下,都能主動去寫作業,而不是家長催促、逼著才寫。
3. 這種錯誤的方式,讓孩子對學習越來越沒興趣
1、家長一味催促、責罵
孩子寫作業磨蹭、難題不想做、丟作業磨蹭,看電視還得熬到半夜、第二天,精神狀態不佳,學習效率也差,家長一旦孩子出現問題,著急上火。
2、孩子不想寫作業,
有的家長覺得孩子磨蹭,需要催促。
有的家長擔心孩子沒把心思放在學習上,一催促,孩子就關掉電視、寫作業,導致親子關系緊張,破壞了親子關系。
3、家長想讓孩子好好寫作業,但是總是遇到孩子不寫作業,
又哭又鬧的,家長感覺很頭疼。
孩子不想寫作業,有這么多原因嗎?
1、作業太難了,孩子寫不出來,無從下手。
很多家長會有這樣的疑問,孩子能不能不寫作業?孩子為什么寫作業還是磨磨蹭蹭蹭蹭?
其實,這個問題是一個典型的“作業難”問題,學習難孩子,寫作業自然困難。
同樣的問題,同樣的問題,有的孩子能把它解出來,而有的孩子,除了寫作業,還能磨磨蹭蹭蹭蹭不肯下來。
有的孩子很磨蹭,在寫作業時,一會干這個,一會干那個,一會干那個。
有的孩子能把作業當成游戲,一回到家就是寫作業,然后再寫作業。
有的孩子喜歡在寫作業時,進行著與作業無關的活動,比如聽音樂、看電視、玩橡皮、刷視頻。
當孩子在寫作業的時候,哪怕孩子還是在玩橡皮,也不管作業寫不寫,孩子就把本子擦掉了,再寫作業,這樣就會更加磨蹭。
那父母應該怎么辦呢?
給孩子的目標一定要切合實際,讓孩子能接受,自己給自己的目標,不要太難,這樣的目標可以是和孩子一起商量著制定,讓孩子自己做主。
比如,孩子想要玩15分鐘拼完《初高中》,那你就和孩子商量著玩,給他一些時間,他愿意的話就慢慢去玩,不愿意的話就慢慢去執行,讓孩子有事情可做,家長在一旁監督。
規定一個時間,讓孩子在能夠保證質量的時間內完成作業,或者是玩完,休息一會。這樣的話,讓孩子慢慢養成習慣,慢慢地就會好起來。
結束后要及時夸獎孩子
有的時候,孩子寫作業磨蹭,或者是寫作業的時候,不是東拉西扯,就是發呆走神,不是玩橡皮,就是發呆。其實這和孩子的注意力有很大的關系,如果家長平日里沒有對孩子加強注意力的訓練,孩子就容易出現注意力不集中的問題,這時家長就要做好“養成教育”。
方法一:給孩子規定時間
如果是一年級的孩子,家長可以給孩子規定每天做作業的時間,不要超過一個小時。孩子在寫作業的時候,如果孩子還是走神,家長就不要去打擾孩子。父母一定要記住,在孩子學習的時候,不要在旁邊盯著。
方法二:給孩子制定一個良好的學習環境
有些孩子不愛學習,跟家長有很大的關系,所以家長在孩子寫作業的時候,一定要注意給孩子一個安靜的學習環境,這樣孩子才會更加集中精力去完成作業。家長的督促和幫助是能夠幫助孩子提高成績的,而且每個孩子的具體表現不一樣,家長一定要注意。
方法三:給孩子制定一個合適的學習環境
孩子的學習環境相當于課堂,而且學習氛圍還要足夠濃,孩子的學習環境很容易受到干擾。
對于孩子來說,家長在孩子學習的時候,要給孩子創造一個安靜的學習環境,尤其是在孩子寫作業的時候,家長不要大聲喧嘩,更不要看電視,大聲訓斥。
學習的時候家長要給孩子做好監督,孩子在寫作業的時候,家長不要在一旁玩手機,大聲訓斥,而是在旁邊做個安靜的小游戲,陪孩子學習,幫助孩子鞏固學習的成果。
