一年級不聽話孩子的評語
對于一個孩子來說,是孩子性格、智力的發展,也是為了在接下來的學習中打下基礎,長大后才能擁有出類拔萃的未來。
家長可以以“孩子的長處”作為標桿,一同來分享孩子的長處。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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一、“孩子的短處”值得夸獎
對于孩子的短處,我們要進行夸獎,而不是一味的去比較,不要只是在言語上去進行斥責。
這樣的話,孩子會感覺到無比的害怕,覺得自己的短處非常的不值得被比較,也不會去改正自己的短處。
就算被別人斥責,心里也會很難受,更加不愿意去改正自己的短板。
因此,我們在夸獎孩子的時候,可以通過孩子的長處來鼓勵他,比如說孩子在書法這方面,他確實比同齡人要優秀,但是我們不要一直夸,而是可以給孩子一些比較具體的建議,比如說書法方面的,練字也是一樣的,我們可以通過這個方式來鼓勵孩子,讓孩子看到自己進步的方式。
比如說當孩子寫作業的時候,我們可以這樣說,哎呀,媽媽看到你的字寫得這么好,寫得這么快,你也覺得很有趣,這樣寫的字我們會更有意思,寫得更好。
這樣的話不僅能夠幫助孩子認識到自己的不足,還可以讓他的學習態度有所提高,同時又能夠幫助孩子把作業寫得更好。這樣一來,孩子會更加積極,也就能夠更加的自律。
2. 鼓勵孩子的時間觀念
時間觀念是指一個人對時間的觀念和對自己行為的行為的判定。一般情況下,一個人對時間的認識,將直接影響到他對自己的行為。有的父母會覺得時間是不夠的,孩子還小,總是以至于對時間的認識不足,并且還有很多的壞毛病,其實這樣的話很有可能會讓孩子變得越來越磨蹭,時間觀念也會影響孩子的學習效率。
當然,這并不是說不可以去培養孩子時間觀念,而是要讓孩子知道什么時候該做什么事情,該做什么事情。比如孩子放學后有一個小時,要到晚上9點鐘才能上床睡覺,那么時間到了,他們就會想到,我要上床睡覺了,我要把這個時間算到什么時候才算到底。如果到了晚上10點還沒上床睡覺,他們就會覺得我要上床睡覺了,而不是那種因為害怕時間不夠馬上上床睡覺而感到焦慮。
在這種情況下,孩子更容易提高時間觀念。
在這種情況下,你可以告訴孩子:“我知道你需要上床睡覺了,但我覺得可能還有一些事情需要做,比如去買好吃的、買好吃的,或者去一個有趣的地方。但如果你現在上床睡覺,而我很焦慮,我需要和你有一個約定,我可以考慮在什么時候睡覺,這會給你一些時間概念,你希望我們在兩個晚上到幾點睡覺,你可以理解,你希望我會很擔心你睡沒睡。當然如果你確定了,睡覺時間會比較晚,那么我希望你可以去玩。”
孩子一般會選擇去睡覺,除非是周末或者是上午九點之前,孩子的睡覺時間會比較晚,從而可能需要更長的時間,那么你可以將他的午睡時間取消。
我們告訴孩子,如果你想要他睡了,那么就自己去睡,如果你不想去睡,那就等你自己做完了。如果做完了,那你就可以再玩一會,或者再看一集。這樣的話,家長也可以在睡前給孩子講睡前故事,以安撫孩子急躁的情緒。這樣孩子聽了后,往往也會更加集中注意力,聽的久了,慢慢就會養成習慣。
另外如果我們太累了,不想去睡了,我們可以先去睡個午覺,放松一下,人的心都是比較放松的,這樣一來,我們也就可以進入睡眠了。
大家都知道,孩子如果被家長打擾到了,會導致注意力不集中。如果讓孩子一個人玩玩具,會干擾到他,容易分散他的注意力。所以我們可以先從孩子感興趣的活動入手,再慢慢的從孩子的興趣入手,轉移到游戲上。
讓孩子感覺到學習是一件很有趣的事情,當孩子在學習中找不到樂趣的時候,自然也就不想讓自己在學習上花費心思。
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所以當孩子在學習的時候,我們也需要給孩子創造一些有趣的學習環境,幫助孩子找到學習的樂趣。
比如孩子學會幾個小時去攻克難關,孩子會覺得學習很苦,我們就可以帶著孩子一起去探索其中的樂趣,享受學習的樂趣。
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孩子不想學習,帶他去這3個地方轉轉,比打罵管用
給孩子報興趣班、補習班的時候,很多父母其實也都考慮到孩子的學習問題,當他們選擇了放棄的時候,其實也是對自己的一種不負責任。
如果孩子真的不想學,那我們也可以告訴他,以后有苦日子要吃,而且必須自己把握。
在學習的時候,也可以和孩子一起分析一下,以后如果想學的話,應該怎么做,而不是抱怨呢?
當然,雖然孩子有時候不想學習,作為家長,也要讓他知道,我們不可能永遠跟著他,但我們可以幫助他。這樣做的話,他就會知道,原來父母也有苦日子,不過是暫時沒有抓住這個機會,所以可以適當的給他一些提示,讓他自己去領悟。
