30歲叛逆期
叛逆期是指11-18歲左右的青少年在青春期發生的最為集中的叛逆行為。很多人稱之為“60歲叛逆期”,尤其是在中國的傳統觀念里,14歲就應該是叛逆期。
但是這個階段的叛逆對青少年的成長來說是非常不利的,因為這個時期的孩子不能清醒地認識到自己是獨立的個體,他們需要獨立思考和自立,這種獨立思考和自立探索的欲望促使他們迫切地希望擺脫家長和老師的監護。
而家長和老師往往會因為孩子的叛逆而感到非常的苦惱與惱火,卻又無可奈何。
那么在這個特殊的時期家長應該怎樣和孩子相處呢?
1. 允許孩子犯錯,并給孩子足夠的成長空間
處于叛逆期的孩子,往往都有非常強烈的自尊心,會經常和父母“唱反調”,他們會認為自己是這個階段家庭中的一員,不希望父母處處約束著自己,不愿意被約束著,他們會覺得自己很有“作為”的感覺,如果父母強加干涉過多,反而會讓孩子感覺受到壓迫,從而更加叛逆。
當孩子的行為與父母的設想背道而馳時,作為父母不妨冷靜思考一下,自己的做法是不是對孩子造成了不良影響,是不是對孩子的期望過大,讓孩子壓力太大,而讓孩子失去了執行的動力?還是自己太焦慮,不知不覺中給孩子施加壓力,一旦孩子無法承受,就會產生叛逆心理。
當孩子出現叛逆心理,父母要了解孩子出現叛逆心理的原因,并且多給予孩子愛和支持,讓孩子學會與他人建立良好的關系,并在這個過程中引導孩子積極進取,不放棄自我。讓孩子從叛逆心理中擺脫出來。
孩子叛逆期出現的一些行為,比如打架斗毆,沉迷網癮,自私自利,早戀,總之去做這些事情,家長要學習相關的知識,盡量和孩子的好老師在一起,用正確的方法引導孩子。孩子出現的一些問題,不是十惡不赦的,更不是十惡不赦的,而是一個共同存在的過程,家長一定要理性對待。
幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀
父母要多了解孩子的想法,多和孩子溝通交流,不要總是拿自己的孩子和別人家的孩子進行比較,多觀察孩子的優點,鼓勵孩子,多贊美鼓勵孩子,讓孩子樹立正確的人生觀和價值觀,明確目標,幫助孩子熱愛生活,不盲目追求名牌大學,不迷戀虛榮,心中有夢,身受能力,心中有大志,腳下有路,腳下有土地,腳下有土地,腳下有土地,腳下有土地,才能走得快、走得快、走得遠。
家長要多鼓勵孩子,要給孩子以信心,讓孩子感到自己有能力、有價值,才能逐漸樹立自信心,調動孩子的學習積極性和求知欲。這樣,孩子才會在學習中,增強信心,在學習中不斷進步,成為自信的孩子。
四、教育者:發揮父母的榜樣作用,孩子是父母的鏡子。
心理學家馬斯洛說:“人的本性是渴望得到尊重的,當我們發現自己身邊的人都有值得尊愛的地方時,自己的孩子也會被尊重?！?/p>
父母是孩子的第一任老師,以身作則教育孩子,在潛移默化中,孩子會變得越來越優秀。
父母要注意自己的言行舉止,不要在孩子面前吵架,也不要當著孩子的面吵架。要樹立父母在孩子心目中的威信,讓孩子學會如何去尊重、如何去保護好自己。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
