2歲叛逆期持續(xù)多久?
孩子一直說自己不想和你說話,是你沒有給他表達(dá)的機(jī)會(huì),你沒有尊重他的感受,經(jīng)常對(duì)他說這樣的話。
比如:“不可以摔東西”“不能亂扔?xùn)|西”“要把東西擺到玩具箱里”,這樣的字他會(huì)說。其實(shí)我在問他這些問題的時(shí)候,他的潛意識(shí)是知道這件事情不能做的,可是看到他扭頭就走了。
4歲左右,開始有自己的想法。
這個(gè)時(shí)候如果我不及時(shí)做出改變,或者是有些時(shí)候根本就沒有什么話能和他說,他只會(huì)說我不想這樣。所以這個(gè)時(shí)候你必須要繼續(xù)堅(jiān)持,不能妥協(xié),你不能說“不”,孩子才會(huì)聽。
比如說:“媽媽知道你想要這樣做,但是如果你這樣做了媽媽會(huì)很傷心。”
只有明確你的底線,孩子才能知道,他是安全的,有媽媽的保護(hù),才可以去做自己想做的事情。
5歲以上的孩子,我們還需要告訴他:你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有很多事情可以做,媽媽相信你可以做到的。
有時(shí)候,孩子不聽我們的,是因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過這樣的一個(gè)過程。所以我們需要給孩子足夠的尊重,容許他有一些挑戰(zhàn)。
例如,孩子在墻上亂畫,對(duì)于不聽媽媽話的孩子,媽媽可以先告訴他:你需要媽媽給你把畫筆拿過來,跟媽媽說說你畫完了嗎?然后給他一個(gè)期待已久的擁抱。
6歲以上的孩子,我們可以從每晚聊十分鐘開始,到10分鐘的結(jié)束,如果孩子愿意聊的話,可以帶他出去走走,或者帶他參加一些體育運(yùn)動(dòng),如打籃球、踢足球、游泳等。如果孩子暫時(shí)還不愿意開口說話,我們可以先放一放舒緩的音樂,先陪著他,讓孩子先慢慢說出來,慢慢說出來。如果孩子說不,家長(zhǎng)要給予一定的肯定,給他一段時(shí)間,如果孩子說了,還是不說,就要引導(dǎo)他。
不想說話的時(shí)候,就蹲下來,看著孩子,看著他的眼睛,跟孩子說,你剛才說的話,你剛才說的話,讓我很難過,我想哭,你可以抱抱我嗎?
你看,在孩子面前,不用做高高在上的權(quán)威,而是要表現(xiàn)出對(duì)孩子的理解,孩子才能真正感受到父母對(duì)他的尊重。
3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要把“不要臉”換成“勇敢認(rèn)錯(cuò)”
小孩子需要保護(hù)自己的身體,但他們并不會(huì)因?yàn)槟闶浅赡耆?就可以不尊重孩子,把孩子當(dāng)成犯錯(cuò)的機(jī)器。
我們需要給孩子一些邊界感,在他們犯的錯(cuò)誤時(shí),給他們一點(diǎn)懲罰,讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣才能成長(zhǎng)。
在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?
我們可以把孩子的錯(cuò)誤控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),通過引導(dǎo)教育讓他們學(xué)會(huì)正確的行為,讓他們能夠辨別是非,知道什么該做,什么不該做。家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該用合適的方法教育孩子,而不是一味的責(zé)備孩子,要知道“溫柔”是正確的,用溫柔是正確的。
也可以讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤,而不是盲目的責(zé)罵孩子。
而且這個(gè)年齡段的孩子正在經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過渡期,他們很容易受到環(huán)境的影響,父母要關(guān)注孩子的心理變化,不要給孩子貼標(biāo)簽,要多理解孩子,多寬容,多理解孩子。
如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了一些不良行為,家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),避免孩子養(yǎng)成不良行為習(xí)慣,比如打架、偷竊、說謊、逃學(xué)等,還要多關(guān)注孩子的心理變化,給予他們一定的個(gè)人空間。
青少年抑郁的表現(xiàn)
那么,如何才能讓孩子保持良好的心態(tài),以及處理好人際關(guān)系呢?
· 注重陪伴
有不少家長(zhǎng)在重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),卻忽視了對(duì)孩子陪伴的需求。
很多孩子不是不需要父母的陪伴,只是因?yàn)闆]有得到父母的陪伴,或者父母很忙,陪伴孩子的時(shí)間比較少。這種情況下,孩子就會(huì)覺得自己是沒有存在的意義的,如果能夠得到父母的關(guān)心,孩子也就不會(huì)通過叛逆來博取父母的關(guān)注了。
有的孩子叛逆期表現(xiàn)得非常明顯,只要父母稍微對(duì)他們冷漠些,他們的叛逆表現(xiàn)也會(huì)很明顯。
所以,父母?jìng)儜?yīng)該理解孩子,在日常生活中多抽時(shí)間陪伴孩子,這樣孩子就不會(huì)通過其他方式來尋求父母的關(guān)心。
3.給孩子正確的引導(dǎo)
作為父母,應(yīng)該清楚地理解孩子的叛逆心理,在孩子長(zhǎng)大之后,需要自己調(diào)整自己的心態(tài),引導(dǎo)孩子順利度過這個(gè)階段。
在這個(gè)過程中,父母可以通過自身的言行舉止,給孩子做出榜樣。
當(dāng)然,如果父母真的有很忙的事情,也可以在孩子睡覺之前,給孩子讀上一段《弟子規(guī)》的故事,這也是可以的。
4.不要管太多
父母太操心太多,也會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生依賴。長(zhǎng)時(shí)間的生活在父母的管控之下,孩子對(duì)父母產(chǎn)生不信任,也會(huì)影響到親子關(guān)系。
5.給孩子自由
家長(zhǎng)太過于強(qiáng)勢(shì),反而會(huì)讓孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
