初中什么時(shí)候逆襲最好（初中生逆襲要多長時(shí)間）

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初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。

三個(gè)逆襲的最好時(shí)間

如果想要成績好，有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以把握一下：

假期、初三和期末。

這些時(shí)間點(diǎn)的共同點(diǎn)就是：在別人沒有防備的時(shí)候去突襲，就可以實(shí)現(xiàn)逆襲。

臨近期末，在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)雄心壯志的立下目標(biāo)，要考出好成績，要高效學(xué)習(xí)，早睡早起，保證不浪費(fèi)每一天。

但是這個(gè)學(xué)期最終會(huì)這樣度過：

剛開學(xué)的時(shí)候因?yàn)榧倨趧傔^所以進(jìn)入不了狀態(tài)；

期中的時(shí)候剛開學(xué)便匆匆進(jìn)入狀態(tài)結(jié)果考試了；

期中后發(fā)現(xiàn)了問題，有些同學(xué)會(huì)破罐子破摔

到了期末，而你只要抓住機(jī)會(huì)，很容易就會(huì)反超。

一步慢，就是步步慢。

不抓住期末大家都松懈的時(shí)候，否則后面你再想追就困難了。

意識(shí)到期末期間的重要性后，可能還會(huì)有很多小伙伴有疑問：

既然這段時(shí)間這么重要，那如何才能真正的把握住呢？

是補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)科目，學(xué)英語，學(xué)數(shù)學(xué)？

還是利用空余時(shí)間多刷卷子多看些書？

其實(shí)在所有的高分下都有著同一個(gè)基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)力。

不只是下決心就可以，不只是努力就可以。

沒有方法的努力，沒有希望的堅(jiān)持，沒有意義的奮斗，相信誰也做不到。

我們首先要，學(xué)會(huì)怎么去學(xué)習(xí)，然后才能好好學(xué)。

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“學(xué)習(xí)力”是一切的根本。

19年廣西省高考理科狀元楊晨煜在被采訪時(shí)就曾說過：

在平常的練習(xí)和考試中，有一套自己的解題方法。要提高學(xué)習(xí)效率，隨時(shí)找到不足加以彌補(bǔ)。在時(shí)間管理上要盡可能詳細(xì)，也一定要有監(jiān)控和及時(shí)調(diào)整。

就如這位考了730分的高考理科狀元說的一樣，正確的學(xué)習(xí)方法加上足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，才是每一個(gè)學(xué)霸的關(guān)鍵。

小米CEO雷軍，也曾分享過自己的看法。

在他上大學(xué)時(shí)，有幸聽到一位老教授的演講，主題是怎么上好大學(xué)？

老教授說：

上大學(xué)的目的不在于你學(xué)了什么東西，而在于你有沒有學(xué)會(huì)怎么去學(xué)習(xí)。

這句話震撼到了雷軍，他回去后，沒有盲目的學(xué)習(xí)新知識(shí)，而是先把精力用在提升學(xué)習(xí)力上。

果不其然，提升了學(xué)習(xí)力再學(xué)新東西，會(huì)超級(jí)簡(jiǎn)單又快速。

畢業(yè)后，雷軍前后從事過WPS、金山毒霸、電子商務(wù)，之后做投資、做手機(jī)。

在跨度極大的領(lǐng)域間，每份工作都做得非常出色。

雷軍說：

我知道怎么去克服行業(yè)之間的差距，決定這些要素的，就是你如何去學(xué)習(xí)。

一個(gè)人做什么都能成功，原因只有一種：他可以輕松學(xué)會(huì)任何新知識(shí)，迅速擁有一種新能力。

如果說雷軍能成功只是個(gè)例，不能完全說明學(xué)習(xí)力的重要性的話，那我接下來要講的這個(gè)故事，你一定要認(rèn)真看一下。

故事的女主人公，從出身寒門、成績奇差再到后來考上北大、自主創(chuàng)業(yè)，這一切的一切都離不開她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。

她就是曾經(jīng)的《超級(jí)演說家》冠軍，劉媛媛。

3

她是如何實(shí)現(xiàn)逆襲的？

劉媛媛出生在河北的一個(gè)農(nóng)村，家里除她之外還有兩個(gè)哥哥。

和很多農(nóng)村家庭一樣，孩子很多，但家里并不富裕，一家五口人，僅僅能保證正常的溫飽。

可以說無論是出生環(huán)境還是教育，劉媛媛在起跑線上就輸給了大多數(shù)人。

15歲那年，劉媛媛上了當(dāng)?shù)乜h里的一所高中。

劉媛媛并不是貪玩的孩子，但小小年紀(jì)在外上學(xué)，她總是十分想家。

這也導(dǎo)致了她成天睡不好、吃不好，上課也總是走神，成績自然是一落千丈。

在班上，劉媛媛就屬于那種既不起眼、也不招老師喜歡的學(xué)生。

在某次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師剛剛講完一道題，問班上的同學(xué)還有誰沒聽明白時(shí)，劉媛媛怯生生地舉了手。

但當(dāng)她站起來剛想提問時(shí)卻聽到班上學(xué)霸嘲諷的聲音：

這題老師都講了多少遍了，怎么還浪費(fèi)大家時(shí)間呢？

劉媛媛當(dāng)時(shí)臉就憋得通紅，小小年紀(jì)的她第一次感到了屈辱。

面對(duì)學(xué)霸碾壓，老師不重視，自己成績又倒數(shù)的現(xiàn)狀，年幼的劉媛媛暗下決心：

我一定要考過你們所有人。

但她一來家庭條件差，家里兄妹三個(gè)，父母過年連新衣服都不舍得買一件，根本掏不出錢讓她去上輔導(dǎo)班。

請(qǐng)家教，更是天方夜譚。

只能靠自己。

剛開始她選擇的方法就是勤奮，變態(tài)一般的勤奮。

她早晨高效背英語，上午放學(xué)后背歷史；

午飯期間的碎片時(shí)間記單詞；

睡前閉眼復(fù)習(xí)課堂知識(shí)半小時(shí)，想不出來就不許睡。

這樣努力了一段時(shí)間，成績從年級(jí)倒數(shù)，提到了年級(jí)第十二名。

但是劉媛媛不滿足，她越學(xué)心里越明白：一定有更高效的學(xué)習(xí)方法。

在某次高考狀元到學(xué)校做講座，她追到后臺(tái)去問人家成績到底為什么能考的這么高時(shí)，高考狀元說了一句話讓她到現(xiàn)在還記憶猶新：

努力和勤奮只是加速劑，正確的學(xué)習(xí)方法才是發(fā)動(dòng)機(jī)

從那以后劉媛媛像是頓悟了一樣，泡在學(xué)校圖書館翻了幾十本關(guān)于思維方式、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧的書，而且還成天纏著年級(jí)里排名靠前的同學(xué)，問他們平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的。

最后劉媛媛終于總結(jié)出了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

三個(gè)月后，她成了年級(jí)第一。

用這套方法，考研時(shí)，零基礎(chǔ)跨考，僅僅備戰(zhàn)3個(gè)月，就以全國第10名的成績被北大錄取。

但考上北大不是終點(diǎn)。

23歲的劉媛媛，在網(wǎng)上偶然看到《超級(jí)演說家》在招募海選選手。

她覺得憑她的出身和家庭，即使是北大畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨越階層也不知道還要多少年。

劉媛媛意識(shí)到，這可能是自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

于是沒有任何演講經(jīng)歷的她毅然報(bào)名。

參賽前，劉媛媛把節(jié)目上一季視頻全部調(diào)出來研究，從里面找演講技巧，演講方式。

首次登臺(tái)失利，所有的人都不看好她。

連樂嘉老師都說，劉媛媛弱點(diǎn)太致命，緊張且明顯，而且不夠徹底，像夾生的餅干，無論如何，都不會(huì)選她。

圖片來源：《超級(jí)演說家》

下臺(tái)后，她在后臺(tái)痛哭，然后又硬著頭皮分析失敗原因，重新制定策略。

她用3天時(shí)間研究數(shù)百個(gè)演講者的語氣、肢體動(dòng)作，搜索20多本演講書中最適合自己的演講方式。

終于在第二輪比賽中，扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，順利晉級(jí)。

到了決賽，劉媛媛全面爆發(fā)，以一段不到十分鐘的演講，點(diǎn)燃了全場(chǎng)。

圖片來源：《超級(jí)演說家》

感動(dòng)到樂嘉落淚，陳建斌失態(tài)，連魯豫也說：

你就是當(dāng)年的我，但你比當(dāng)年的我強(qiáng)太多了。

從一個(gè)小透明，一路過關(guān)斬將，僅用3個(gè)月時(shí)間，就擊敗各路強(qiáng)敵，勇奪《超級(jí)演說家》全國總冠軍。

面對(duì)采訪，劉媛媛說：

學(xué)習(xí)能力，是我認(rèn)為一個(gè)人身上最重要的能力，最重要的競(jìng)爭(zhēng)力，最重要的成功原因。

復(fù)旦校長楊福家曾說：

人和人之間差距的，其實(shí)在于迅速吸收新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力的差距。

學(xué)習(xí)力，讓劉媛媛實(shí)現(xiàn)了第二次逆風(fēng)翻盤！

圖片來源：《超級(jí)演說家》

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學(xué)習(xí)力改變?nèi)松?/strong>