孩子做作業磨磨蹭蹭怎么辦（一個專治孩子起床磨蹭的絕招）
同個世界同款娃，說起這屆家長的痛點，孩子磨蹭拖拉絕對能排上榜單前三。多妹聽了太多家長抱怨：孩子真的太磨蹭了，起床磨蹭、吃飯磨蹭、做作業磨蹭……
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
每天的日常都是——
快點起床，上學要遲到了；
快點吃飯，飯都要涼了；
快點做作業，都多久了，一點作業還沒做完；
快點睡覺，再不睡明天上學起不來了……
為什么孩子如此磨蹭拖拉？是故意氣我的嗎？從早催到晚，怎么就是不見效？
其實，不同的孩子，磨蹭的原因也是不同的，家長只有弄清楚孩子磨蹭的原因，才能“對癥下藥”，有效解決問題。
下面，就一起來看看孩子磨蹭的幾個原因和相應的應對方法吧。
孩子磨蹭拖拉的原因
1.計劃執行能力差
計劃執行能力是由大腦額葉區域決定的，有的事情可能家長覺得簡單，但對孩子來說并非如此。比如洗臉，孩子需要完成拿毛巾、拿臉盆、把臉盆放在洗手臺、打開水龍頭、弄濕毛巾、擰毛巾等多個步驟。孩子的額葉發育還不成熟，計劃執行能力還不完善，就會導致孩子覺得做起來難，出現磨蹭拖拉的現象。
2.不能理解時間
時間是一個非常抽象的概念，對孩子來說，他們還不理解5分鐘、1個小時到底有多長，因此做什么都慢慢悠悠的。
另外一個是孩子缺乏時間管理能力，這和計劃執行能力也有一定的關系。孩子知道作業多，也大概知道晚上的時間只有2、3個小時，但他不知道怎么合理安排時間，在2、3個小時內高效把作業完成，導致了超出這個時間。
3.很難預期未來
對家長來說，知道早晨磨蹭拖拉會導致上班遲到，工作磨蹭拖拉會導致工作進度滯后，但對孩子來說，他們無法預見后果，他們不知道早晨磨蹭拖拉會導致上學遲到，做作業磨蹭拖拉會導致作業完不成。因此，就會常常出現家長很著急，孩子一點都不著急，還覺得很疑惑“為什么要我快點呢”。
4.能力不足
一是孩子缺少練習，動手能力不足，比如精細動作能力不足，孩子就完成不好穿衣服、擰毛巾、用筷子等任務。
二是孩子習慣了家長，形成了心理上的惰性，自信心不足、畏難情緒重，一遇到問題，就等著家長來幫忙，而不是自己主動思考、動手去完成。
1.用大人標準要求孩子
很多家長習慣用大人的標準去要求孩子，給孩子的任務太難且指令太長，對孩子當前能力來說，還不能夠很好地完成，在這個過程中，家長又一再地催促孩子，就會加劇孩子磨蹭拖拉的情況。
2.幫孩子承擔磨蹭后果
很多家長溺愛孩子，會幫孩子承擔磨蹭的后果，比如孩子上學要遲到了，家長怕孩子被老師批評，就幫孩子整理書包、穿衣服、穿鞋，孩子不吃飯，家長就給孩子喂飯，家長幫孩子承擔了磨蹭的后果，孩子自然而然就不急不趕了。
3.孩子用磨蹭達到目的
孩子是十分需要安全感的，他們內心渴望家長的關心和陪伴，如果家長對孩子的關心和陪伴變少，孩子可能就會通過磨蹭的方式來引起家長的注意，尋求家長的關注。
還有可能是家長平時對孩子要求太高、太過嚴厲，也會導致孩子通過磨蹭的方式來表達、發泄自己的不滿。
4.家長樹立了不良榜樣
有的家長自己做事就磨蹭拖拉，孩子很容易有樣學樣，也開始學會磨蹭拖拉。
應對磨蹭的方法
1.拆解任務，簡化指令
家長可以把一項任務拆解成孩子能接受的單位，一次只給一個指令，比如讓孩子先去刷牙，然后讓他去洗臉，再告訴他要去吃飯，將一個大的任務分成三個孩子可以完得成的小任務，告訴孩子先做什么，再做什么，孩子完成起來就會輕松許多。
2.看見時間，聽到時間
家長可以借助一些工具，比如沙漏能夠讓孩子直觀地看到時間，鬧鐘能夠讓孩子直觀地聽到聲音，用這種方式可以幫助孩子理解時間，建立起時間觀念。
對于小年齡段的孩子來說，可以更多地借助沙漏，這對孩子來說會更加直觀。
3.語言引導，正向鼓勵
通常很多家長看到孩子磨蹭拖拉，會催促孩子“你趕快”“你快點”，這種表述方式會給孩子壓力，容易讓孩子產生逆反心理。
可以把“你趕快”的句式變成“我希望”的句式，比如“希望我們可以在10分鐘后出門，這樣我們就能順利趕上，真是太棒了”。
還可以提供選擇給孩子，比如孩子早上出門磨蹭，“如果你現在還不收拾出門，你可能就會遲到，被老師指責，如果你現在就可以出門，我們就可以提前到達學校，老師會表揚你的”，這樣的兩個選擇給到孩子，孩子通常都會選擇好的那個。
當孩子完成得好的時候，家長也要記得及時鼓勵孩子。
4.提升能力，刻意練習
前面我們提到孩子一些磨蹭拖拉的行為，是由于能力不足導致的。比如穿衣服慢、擰不好毛巾、寫字慢、穿鞋慢等，都是由于精細動作能力不足導致的，家長可以針對性地對孩子進行精細動作能力的練習，能力提高之后，孩子的動作行為也會有一個質的飛躍。
5.家長配合，促進成長
對于一些有難度的任務，家長要降低對孩子的要求，可以從生活中挖掘到孩子的興趣愛好，更好地為孩子設置任務。
不要過度包辦，為孩子承擔磨蹭的后果，這會阻礙他自然健康的成長，讓孩子獨立完成各種任務，自己承擔磨蹭的后果，他以后才會長記性，知道要減少拖延，及時把事情做好。
同時，也要為孩子樹立良好的榜樣，言傳身教，幫助孩子改善磨蹭拖拉的問題。
常見磨蹭情景的應對策略
那針對一些孩子常見的磨蹭拖拉的情景，家長可以試試以下這些實用的小方法。
1.紅綠燈法
家長可以對孩子的作業做標記，重要且難度高的作業標記為紅色，重要但相對容易的作業標記為黃色，沒有難度的作業標記為綠色。做作業的時候，讓孩子按照從難到簡單的順序進行，在一開始注意力水平最高的時候，先把最難的作業完成。
2.沙漏法
可以讓孩子按照做20分鐘，休息5分鐘的節奏做作業，讓孩子知道時間的流逝，養成勞逸結合的習慣，有效利用每一段時間。20分鐘和5分鐘只是一個大概的范圍，家長可以根據孩子當前的能力水平進行調整。
3.競爭法
可以是孩子和秒表比賽，也可以是和大人比賽。孩子贏了，從心理上來說他會很開心，這時候家長要懂得適當示弱。
1.到點睡覺，自然醒來
給孩子制定計劃表，每晚按照計劃表上的時間準時上床睡覺，養成早睡早起的好習慣，到點孩子就會自然醒來了。
2.營造氛圍，快樂起床
家長可以為孩子營造起床的氛圍，起床時間前20分鐘，家長可以先把窗簾拉開一截，播放孩子喜歡的音樂喚醒孩子，或者是拋出一個孩子感興趣的話題，加速孩子的起床過程。
3.優化環節，提升效率
家長可以把孩子早起的流程固定下來，練習起床的技能，如穿衣服、洗漱等，需要前一天準備好的事項先提前準備好。
在吃飯的過程中，家長要積極回應孩子的需求，可以讓孩子自主選擇早餐，提前問孩子想要吃什么主食、什么菜色，烹飪孩子想吃的食物。不一定要強制讓孩子吃完，就算孩子沒有全部吃完，可以過一段時間補充水果、點心。
