預防學生沉迷網絡家長意見（防沉迷網絡家長意見）
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
“
暑假，一些孩子休閑娛樂時，沉迷于網游、短視頻無法自拔，家長對此憂心忡忡。如何防止兒童青少年沉迷網絡？國家各部門近年來頻頻出臺相關舉措，專家也給出了相關建議，跟小育一起了解↓↓↓
”
國家有舉措
《中華人民共和國未成年人保護法》：新增“網絡保護”專章
新修訂的未成年人保護法新增“網絡保護”專章，明確規定政府有關部門在預防和干預沉迷網絡方面的職責，以及父母或者其他監護人、學校、網絡產品和服務提供者各方面預防沉迷網絡的義務。
教育部等6部門：進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作
教育部、中宣部等6部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，分別對各地出版管理部門，網絡游戲企業，地方教育行政部門和學校，各地網信、通信管理、公安、市場監管等部門，教育督導部門等提出相關要求。
國家新聞出版署：切實防止未成年人沉迷網絡游戲
國家新聞出版署印發《關于進一步嚴格管理 切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，明確要嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務的時間，所有網絡游戲企業僅可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網絡游戲服務；嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務等。
中央網信辦等部門：嚴管誘導未成年人網絡沉迷等問題
2022年7月啟動的“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、社交、學習類App、網絡游戲、電商、兒童智能設備等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉未成年人問題亂象，整治重點主要包括嚴格管控侵犯未成年人個人隱私問題、嚴厲查處誘導未成年人參與直播打賞等10個方面。
專家來支招
中國工程院院士、計算機專家李國杰：要讓青少年逐步養成判斷信息真偽和良莠的能力
如何引導和教育青少年，可能比保護更重要。不良作風的根源是意識，解決意識問題一定要靠教育。質疑和批判是科學精神的本質，所以要注意培養和提高未成年人獲取分析、判斷、選擇應用信息的能力，讓他們逐步地養成判斷信息真偽和良莠的能力，這樣才能從根本上預防未成年人受到網絡不良信息的侵害。
北京師范大學未成年人網絡素養研究中心主任方增泉：要提高家長的網絡素養水平
家長要以身作則，承擔起陪伴青少年成長發展的第一責任。實施家庭網絡素養教育計劃，具體包括：提高家長的網絡素養水平；注重溝通，增加溫度，減少不必要的控制；安全上網，引導青少年識別有害垃圾信息；引導青少年正確參與網絡互動，健康文明上網，家長要擔起第一導師，營造健康的家庭教育氛圍，教導孩子恰當利用網絡為自己塑造良好形象；鼓勵孩子從網絡內容消費者轉變為內容創造者，規范孩子的網絡價值認知和行為。
中國青少年宮協會媒介與教育工委會常務副主任張海波：要發揮兒童主體作用
家庭是基礎，是第一課堂，學校是一個中心，是教育的聯結中心，社會是一種資源。網絡素養教育不僅是大人對孩子的教育，在共育時代，最好的辦法是讓兒童參與進來，兒童作為主體而不是作為客體參與進來。兒童主動發聲帶動身邊影響小伙伴，小手拉大手，形成一個更好的教育模式和方法。
中國人民大學教育學院副教授周詳：各方共同承擔起主體責任
學校、家庭、社會需要承擔起保護未成年人合理使用網絡和短視頻、防沉迷的主體責任。青少年模式下的各種短視頻直播App需要給青少年更多的人文關懷，開發更多的適合青少年身心健康的課程和活動。社會組織和學校也需要給予家長更多的幫助，指導家長多與青少年交流，促進家庭和諧，促進家校合作。
