活動前期，我們邀請了家長志愿者扮演“陌生人”，家長精心準備了“拐騙”小物品，各類糖果、好玩的泡泡機、漂亮的氣球以及玩具娃娃等。與此同時各班教師也對幼兒進行相關安全教育。活動開始時，小朋友正在活動區(qū)內開展各類游戲，“陌生人”走進教室，幼兒警惕性并不高，在糖果和玩具的誘惑下跟隨“陌生人”離開教室。還有部分幼兒有著較強的警惕心，始終堅持“這個人不認識，可能是壞人，我們不能吃陌生人的東西”……
玩具“引誘”
糖果“引誘”
跟“陌生人爸爸”走了
活動分享總結
通過這樣的安全教育活動，可以更好的培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和掌握應對陌生人的有效方法；通過精心設計的“真實陌生人”的情景，讓幼兒通過親身體驗感受跟“陌生人”走的危害，豐富幼兒應對陌生人的保護方法，使幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗，增強幼兒的自我保護意識。
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