活動前期,我們邀請了家長志愿者扮演“陌生人”,家長精心準備了“拐騙”小物品,各類糖果、好玩的泡泡機、漂亮的氣球以及玩具娃娃等。與此同時各班教師也對幼兒進行相關安全教育。活動開始時,小朋友正在活動區(qū)內開展各類游戲,“陌生人”走進教室,幼兒警惕性并不高,在糖果和玩具的誘惑下跟隨“陌生人”離開教室。還有部分幼兒有著較強的警惕心,始終堅持“這個人不認識,可能是壞人,我們不能吃陌生人的東西”……
玩具“引誘”
糖果“引誘”
跟“陌生人爸爸”走了
活動分享總結
通過這樣的安全教育活動,可以更好的培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和掌握應對陌生人的有效方法;通過精心設計的“真實陌生人”的情景,讓幼兒通過親身體驗感受跟“陌生人”走的危害,豐富幼兒應對陌生人的保護方法,使幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗,增強幼兒的自我保護意識。