六歲男孩叛逆期表現（6歲叛逆期的各種表現）

你家孩子愛闖禍嗎？

青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？

“我家陽陽又闖禍了，前兩天不小心從水泥坑里跳下去，腿被蹭破了。打也打了，罵也罵了，可是過幾天還是繼續闖禍。”

“我家東東在幼兒園搶小朋友玩具，還推了別人家孩子，孩子頭撞破了，人家家長不依不饒，我們天天賠禮道歉，孩子還像個沒事人，我頭都大了。”

“我家孩子總是到處跑，一到外面根本不愿意在我眼皮底下，一會功夫就找不見人，上次去商場，我喝了個水的功夫人家跑去玩了，嚇得我找了30分鐘，看到他坐在那里玩玩具，我都氣瘋了。”

昨天一大早我們寶媽群里幾個媽媽就開始聊天了，聊天的媽媽一個一個抱怨孩子調皮，不服從管教。原因竟然是他們都是男孩，說著她們開始羨慕我們這些有女孩的媽媽，還說女孩就是如乖一些，男孩破壞性和淘氣值要大很多。

比如男孩在2-6歲相比于女孩，獨立意識和動手能力明顯更強，什么都要自己做，坐不住、愛搗鼓玩具，愛大聲尖叫，愛動手搶玩具、愛打人。尤其是男孩在2-6歲期間，父母總覺得生了個“闖禍包”，時時刻刻要盯著，一不注意就干壞事。

可愛的小男孩和他在家里沙發上哭泣的嬰兒妹妹Cute little boy and his

因為這個時期，孩子會有強烈的自我主張和情感表達，不斷地掌握自己和他人的距離感，試探與他人交往中能夠被包容的底線。但是往往這時候父母會被氣得血壓飆升，父母只好暴力壓制，但一味強制壓抑孩子，或者打罵孩子只會讓這種情況越來越嚴重。

父母只有了解2-6歲男孩“叛逆期”的特點，才能走進孩子的內心，進而找到正確的方法。這個階段的男孩通常有4大特點。

一、愛搶東西、隨意敲打，甚至用牙齒咬別人

孩子2歲左右特別喜歡搶玩具，不是自己的要搶，是自己的更要搶，動不動就和別的孩子發生沖突。

因為這個階段他們進入了“物權意識”階段，他們覺得所有東西都是自己的，有了“你”和“我”之別，我的東西只有我有支配權，你的東西也只能你來支配，如果動別人的東西，一定需要對方的允許。

很多大人為了顯示自己家孩子大方，總是讓孩子分享，結果自己的東西明明不想分享，卻硬要分享給別人，孩子自然不樂意，就會發生打鬧的場景。

還有一些孩子打不過，可能會去咬別人，這是孩子保護自己的一種行為，或者他不懂得如何防衛，只能用嘴巴去防衛。

所以父母要告訴孩子不能咬別人，打罵別人都是不可以的，給孩子立規矩，但不要強迫孩子去分享。

二、根本不聽父母講道理

男孩真是個奇怪的生物，他做錯事了你好好跟他講道理，結果人家根本不聽！為啥就是不聽呢，非要父母打罵一頓才有效？

其實我們要搞明白，男孩為啥不愿意聽家長講道理？

首先我們講道理的方式可能不正確，大人總是站在自己的立場和角度上看問題，看似是苦口婆心為孩子好，可是孩子不聽，脾氣暴躁的家長可能會采取棍棒教育讓孩子屈服，但這也會讓孩子產生恐懼心理。比如你講道理時聲音分貝太高，或者眼神不夠溫柔，或者很生氣，都會讓孩子感到恐懼，一旦他恐懼了，你講什么他都聽不進去。

亞裔小學生用手抓著耳朵，微笑著，老師罵他Asian schoolboy clse ears by

所以如果你用嚴肅、吼叫、打罵的方式講道理，孩子心里只會留下大吼大叫的印象，反而不知道怎么去正確地對待問題。

所以奉勸各位父母，不要用這種方式，換一種溫柔的方式講道理未嘗不可。

盧梭曾說過：事事講一番道理，是心胸狹窄的人的一種癖好。有氣魄的人是有另外一種語言的，他通過這種語言，能說服人心，作出行動。最沒用的育兒方法是：講道理、發脾氣、刻意感動。

有男孩的家長深有感觸，帶孩子去超市，商場，一定要眼觀六路耳聽八方，時時刻刻看著家里的“小祖宗”，一不留神就不見人影。有時候還會大聲吵鬧，引得周圍人都議論紛紛。

母親責備她的孩子過度使用電腦

上次果果媽帶他出去逛街，在地鐵里果果就自言自語大聲說話，盡管媽媽告訴他在公共場合不可以這樣，可是孩子就是不聽，大家投來異樣的眼光。

其實孩子大喊大叫是一種表達方式，他們的語言能力發育還不完善，有時候無法表達內心的想法。有時候也是想引起大人的注意，還有一種可能是孩子迫切想融入這個陌生環境，進而會采取的行動。

其實有的時候孩子大喊大叫并不是故意而為之，所以對此家長千萬不要做出錯誤的解決方式。

很多父母很頭疼，自家兒子像“土匪”，就喜歡爬高踩低，從高處跳，跳樓梯級……這一個個看起來“危險”的動作，卻是男孩的熱情所在。

小孩子在健身房爬樓梯Little child climbs the stairs in the

原來是2-6歲的男孩在探索和開發自己身體的時候充滿挑戰和冒險精神，當身體的一種功能被基本創造和開發之后，兒童就會開始探索新的、更復雜的功能來發展身體。充分發展的身體可以做高難度和高精密度的動作，這依賴于身體高度協調的智慧。

父母可以多帶孩子出去走走，在安全環境下讓他做一下攀爬、運動游戲，增強身體平衡性，滿足孩子的好奇心。

男孩處于叛逆期時，最好的方法就是避免和他們有正面沖突，管教絕不是父母單方面的行動，而是在孩子能夠認同、接受的基礎上進行，內化成孩子的素養。孩子3歲后再教育也不遲。

亞洲孩子微笑著玩攀登戶外操場，快樂的學齡前兒童在夏天白天在操場設備上玩攀爬繩攀爬網時玩得很開心

當然這個階段的男孩很淘氣，也讓父母很抓狂，你會很辛苦，但隨著孩子慢慢長大，對他來說現在無法理解的道理，總有一天會理解。作為父母也只有在孩子叛逆期才能看到“率真可愛”的孩子。

接受不如意，接受孩子的不完美，也是我們父母的必修課。