孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十七歲
王若軒在17歲高三這一年輟學(xué)了。自從呆在家不用去學(xué)校后，王若軒就把自己鎖在臥室里不出來。王若軒的媽媽嘗試叫他出來吃飯，等來的是一次又一次他充滿怨恨的拒絕。王若軒很痛苦地砸門，對臥室門外的媽媽喊：“你不用假惺惺地管我！”
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個(gè)家長必學(xué)的課題，家長你認(rèn)可嗎？
媽媽聽到王若軒的話，忍不住流淚不止。一天過去了兒子還是沒有吃飯。媽媽只好再次走到兒子臥室門外，“王若軒，我就想叫你把飯吃了。”“吃吃吃！”王若軒突然暴躁地打開門，沖向餐廳吃了幾口之后把飯摔在地上，又回到臥室。
王若軒五歲的妹妹正坐在餐桌前吃著飯，被哥哥突然的暴躁行為嚇哭了。媽媽一邊安撫妹妹一邊打掃地上的米飯。看見王若軒又鉆進(jìn)臥室、情緒沒有絲毫好轉(zhuǎn)，媽媽無助地給丈夫打電話。
但是王若軒的爸爸沒接電話，這幾天王若軒的爸爸都在外地出差，聽到兒子輟學(xué)了也沒回家，只是問了一下怎么回事。王若軒的媽媽紅著眼睛沒有再和兒子交談，她知道兒子怨她把精力都放在妹妹身上，忽略了兒子的感受。可是，兒子從來不愿意和她說心里話，即便她問了，孩子也不說。
另一邊，王若軒回到臥室，開始通過砸床的方式發(fā)泄自己的不滿。整個(gè)人深陷痛苦煩躁的情緒。他痛恨現(xiàn)在的自己，也怨恨爸爸媽媽只關(guān)心妹妹不在乎自己。他討厭媽媽每天圍著妹妹轉(zhuǎn)，討厭爸爸天天工作早出晚歸和自己沒說過幾句話、出差半個(gè)月給家里打電話只問妹妹的情況。
父母要怎樣向青春期的孩子表達(dá)愛，孩子青春期叛逆父母應(yīng)該如何處理？對此，明善教育的老師們提供如下建議：
第一點(diǎn)，孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候不要急于批評和否定，先聽聽孩子的內(nèi)心想法。父母遇到孩子叛逆，先別想著糾正他，先弄清楚他出現(xiàn)叛逆行為的原因，不用原因有不同的處理方式。
如果是因?yàn)楹⒆幼灾魅烁竦挠X醒，那么適當(dāng)?shù)卦试S孩子有一些可控的小叛逆，是張弛有度的良好的教育方式。家長可以通過耐心、寬容的態(tài)度和孩子交流，適當(dāng)引導(dǎo)其表達(dá)自己內(nèi)心的想法，并給孩子自己的建議和看法，擴(kuò)寬他們看事情的眼界。
如果是孩子在這個(gè)不成熟的年紀(jì)沾染了一些不良習(xí)慣或者產(chǎn)生了錯(cuò)誤想法，那么家長一定要心平氣和地矯正他的問題，不能讓步或者溺愛。這個(gè)時(shí)候家長可以講道理、樹立原則，態(tài)度要堅(jiān)定、強(qiáng)硬，讓孩子意識到他錯(cuò)了。但是不要語言或者暴力攻擊孩子，要讓孩子感受到父母是愛他的，也是對他有期望和要求的。
第二點(diǎn)，在青春期無論男孩、女孩都需要父母的關(guān)心和引導(dǎo)。家長不要覺得“兒子就可以放養(yǎng)，只有女兒才需要噓寒問暖”。王若軒的爸爸媽媽犯了一個(gè)錯(cuò)誤就是通過年齡和性別去判斷家里兩個(gè)孩子的需求。以為六歲的妹妹太小需要照顧多一些，就自然忽略了17歲的王若軒。以為王若軒是男孩子，只要供他吃飽穿暖有書念就可以了。
但其實(shí)，無論男孩女孩在還未成年的青春期，都具有一樣的心里特征：青春期的孩子對于自我體驗(yàn)和感受前所未有的清醒他們對自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，特點(diǎn)是顯得十分自戀，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩省２⑶腋星榈淖兓浅ｏ@著，既多愁善感又喜怒無常。
第三點(diǎn)，進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。父母作為成人，要讓孩子有較多表達(dá)的權(quán)利以及機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的想法說出來，對于其想法、建議和意見要多尊重，也應(yīng)該給其樹立良好的榜樣,尤其是與孩子學(xué)會(huì)做朋友，平等對待孩子，只有使用以上方法才能比較好的解決叛逆問題。
