您對孩子的安全教育和采取的措施（關(guān)于孩子的安全教育,你有何建議）
在孤獨(dú)癥孩子的教育上，除了孩子的行為舉止、自理能力提升外，我們還需要注重孩子的安全教育，為孩子普及安全知識，增強(qiáng)孩子的安全意識，并教導(dǎo)孩子相應(yīng)的應(yīng)對方法，從而提升孩子防范安全事故的能力。那么，在生活中我們該如何對孩子進(jìn)行安全教育呢？這里有一些建議，大家可以酌情參考。
安全意識的培養(yǎng)是孩子能否身心健康成長的關(guān)鍵部分之一，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網(wǎng)絡(luò)使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
如果在生活中，孤獨(dú)癥孩子缺乏對安全隱患、安全問題的識別與判斷，那么就會面臨被燙傷、被燒傷、觸電、割傷甚至更大的危險。所以對于日常會對孩子的人身安全產(chǎn)生威脅的事情、事物都是我們?nèi)雸鰧⒆舆M(jìn)行安全教育的主要方向。
像廚房工具（刀具、削皮器、燃?xì)庠畹龋⑽ｋU電器、交通安全及疾病預(yù)防等等。例如，對于廚房用具的防范，我們需要教導(dǎo)孩子不能用手去摸廚刀的刀刃，并告訴孩子是為什么，會有什么后果，教導(dǎo)孩子的過程中，我們可以找一些相關(guān)的視頻或照片讓孩子認(rèn)識到刀刃的危險性。
對于生活中比較銳利的工具，我們都需要教導(dǎo)孩子認(rèn)識并讓孩子了解注意事項，強(qiáng)調(diào)這些工具的危險性。同樣，對于能對人體造成燙傷、燒傷及觸電等傷害的事物，我們也可以通過這樣的方式（告訴孩子不要做什么，做了會導(dǎo)致什么后果，通過相關(guān)的危害視頻或照片讓孩子認(rèn)識到后果的可怕與危險）對孩子強(qiáng)調(diào)它們的危險性。
而對于交通安全的教導(dǎo)，我們可以先在家里領(lǐng)用玩具、游戲、視頻、繪本等教導(dǎo)孩子關(guān)于交通、出行的安全知識，帶孩子認(rèn)識道路上的標(biāo)識等。如過馬路時該怎么做、和家人走散了該怎么做等等，之后在帶孩子外出的過程中，當(dāng)我們路過相應(yīng)的應(yīng)用場景時，我們可以對所教導(dǎo)孩子的內(nèi)容進(jìn)行示范教學(xué)與泛化。
最后對于疾病預(yù)防的教導(dǎo)，我們要教導(dǎo)孩子在不同情況下，自己身體不舒服時該怎么做。對此我們可以利用相關(guān)的教育視頻、繪本等教具來教導(dǎo)孩子。此外，還可以用孩子所經(jīng)歷過的病痛來教導(dǎo)孩子，比如孩子著涼了頭有些不舒服，在孩子好后，我們就需要告訴孩子，再出現(xiàn)這種感覺時要及時與家長說，如果身邊沒有家長時該怎么做等。
