10-16歲叛逆期教育方法有什么(12-16歲叛逆期教育方法)
10-16歲叛逆期教育方法!面對孩子,許多家長最先想到的一個詞就是叛逆,總說孩子逆反、叛逆。那孩子為什么會叛逆呢?
青春叛逆期的孩子,他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統的去幫孩子做好心理建設,陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?
1、爭取平等地位。
隨著孩子慢慢長大,獨立自主的心理需求日益增加,需要其他人平等地對待他,承認他的獨立自主性。 如果父母對此缺乏認識,一味地以保護之名約束和控制,就會導致孩子反抗,使親子矛盾凸顯。
2、觀點上的差異。
如果,父母在教育孩子的過程中,只是把觀點強加給孩子,而不傾聽他們的觀點,那么孩子會抵觸或拒絕接受。從而表現觀念上的某種對抗。
其次,我們要想一想,怎么做比較好?
1、父母提高認知
父母要認識到孩子叛逆是正常的行為,具有積極性,關鍵在于引導。逆反心理促進青少年的自我意識發展,對自我認識更客觀全面。
2、尊重孩子,創造民主環境。
家長不要事事限制管教,要信任孩子,在某些非原則性問題上給予孩子更多的自主權,允許他們按照自己的意愿解決問題,即使有失誤和錯誤也可以包容。當然,這個家長也要把尺度,要有適當的監管,以免走向極端。
3、多傾聽多理解孩子。
對于叛逆期的孩子,在溝通中,家長要注意多傾聽孩子的表達,不要在孩子還沒有說完之前就妄下評斷,這樣只會使孩子對你的關上心門。
只有讓孩子覺得自己被理解了,才會愿意被你了解。危險不在于孩子做了忤逆的事情,面于家長根本不知道孩子做了什么。 其實,在人際關系中,最受歡迎的人往往不是最會說的人,而是最會聽的人。