10-16歲叛逆期教育方法有什么（12-16歲叛逆期教育方法）
10-16歲叛逆期教育方法!面對孩子，許多家長最先想到的一個詞就是叛逆，總說孩子逆反、叛逆。那孩子為什么會叛逆呢?
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
1、爭取平等地位。
隨著孩子慢慢長大，獨立自主的心理需求日益增加，需要其他人平等地對待他，承認他的獨立自主性。 如果父母對此缺乏認識，一味地以保護之名約束和控制，就會導致孩子反抗，使親子矛盾凸顯。
2、觀點上的差異。
如果，父母在教育孩子的過程中，只是把觀點強加給孩子，而不傾聽他們的觀點，那么孩子會抵觸或拒絕接受。從而表現觀念上的某種對抗。
其次，我們要想一想，怎么做比較好?
1、父母提高認知
父母要認識到孩子叛逆是正常的行為，具有積極性，關鍵在于引導。逆反心理促進青少年的自我意識發展，對自我認識更客觀全面。
2、尊重孩子，創造民主環境。
家長不要事事限制管教，要信任孩子，在某些非原則性問題上給予孩子更多的自主權，允許他們按照自己的意愿解決問題，即使有失誤和錯誤也可以包容。當然，這個家長也要把尺度，要有適當的監管，以免走向極端。
3、多傾聽多理解孩子。
對于叛逆期的孩子，在溝通中，家長要注意多傾聽孩子的表達，不要在孩子還沒有說完之前就妄下評斷，這樣只會使孩子對你的關上心門。
只有讓孩子覺得自己被理解了，才會愿意被你了解。危險不在于孩子做了忤逆的事情，面于家長根本不知道孩子做了什么。 其實，在人際關系中，最受歡迎的人往往不是最會說的人，而是最會聽的人。
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