青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
孩子叛逆期送學校改造有沒有用，那得看你送的是什么學校。如果在孩子叛逆期，孩子叛逆到讓家長無法管教的話，普通學校對叛逆孩子的改造很難起作用，把孩子送專業管教叛逆孩子的學校會好點，畢竟這種特殊學校里面的每位老師都有很多年面對叛逆孩子的經驗，所以針對性很強。但若是送孩子到普通學校的話，普通學校的老師未必能分出精力來針對你家叛逆孩子教育，孩子很容易變得懶散、厭學，對孩子的精神和身體成長都不好。所以“孩子叛逆期送學校改造有用嗎”這個問題的答案是開放性的，不是絕對的。
想讓“孩子叛逆期送學校改造有用嗎”問題的答案是肯定的話，把叛逆孩子送往專業管教叛逆孩子的學校，就成為必要條件了。這樣能確保叛逆孩子在專業的特殊學校里面得到正確的教導和約束，這樣孩子的叛逆問題才能被糾正過來。而確保管教叛逆孩子的學校是否足夠正規，就要看叛逆孩子學校的教學資質是不是準備齊全了，有沒有被國家教育系統認可。至于確認專業性，就要從學校的實地考察開始，認真貫徹叛逆學生們上課的情景，看看叛逆學生們的精神狀態、身體狀況等等，這些都能判斷出學校的專業性。
我也是懷著“孩子叛逆期送學校改造有用嗎”的問題，才來到長沙這家專業管教叛逆孩子的學校的，并且親身體驗、觀察了該校學生們的真實上課內容。除了全封閉式這種常見的管理手段以外，學校還對全體學生實行軍事化的管理，不單是軍訓時候以軍人的標準要求學生，其他在學校的生活、學習的時間也是，所以孩子在該校就讀幾乎是一刻都無法懈怠的，我覺得這一點對叛逆期的孩子非常好，能有效改正叛逆期孩子懶散的態度。
