在網(wǎng)上，有一組關(guān)于可愛寶寶的視頻，名字叫：“你家有這樣一個可愛的寶寶嗎？”
不到12月大的寶寶，輕易的就能被寶媽逗笑，露著兩顆牙齒，笑的十分治愈
在看視頻的時候，下面有好多這樣的評論：“我家曾經(jīng)有過這樣一個小可愛，不過現(xiàn)在已經(jīng)變成’神獸’了！”
寶寶們到底經(jīng)歷了啥，為啥就從一個小可愛，變成了寶媽口中充滿遺憾和嫌棄的“神獸”呢？
這個分界線，大部分是從寶寶2歲開始的。
2歲對孩子來說，是個重大的階段，也是寶寶第一個叛逆期。
在這個叛逆期里，寶寶真的讓寶媽頭大到不行：完全琢磨不透寶寶的哭鬧，到底因何而起，要因何而終。
一個寶媽在寶媽群里說：“寶寶要吃橘子，看他剝不開皮，就剝開給了他一瓣兒，結(jié)果哭的不行。”
更讓寶媽痛苦的是，寶寶想要完整的橘子，再給他一個，結(jié)果孩子還是在哭，說就要原來的那一個！
你說這能咋辦，寶媽想上手打的沖動都有了。
為啥孩子在2歲的時候，這么叛逆？
在皮亞杰兒童認知發(fā)展的四個階段中，2—7歲的寶寶，有著這樣的特點：
寶寶進入智慧發(fā)展階段，思維已表現(xiàn)出了符號性的特點；
寶寶的思維具有具體形象性、不可逆性、自我中心等特點；
寶寶尚且沒有獲得守恒的概念；
寶寶仍舊存在泛靈論的思維。
每個成年人都曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的階段，盡管我們不記得了，但是我們不能否認，當我們對世界一無所知、充滿探索精神時，帶給我們父母的那些痛苦。
孩子在成長過程中就是這樣，因為不懂、不了解，所以在面對新鮮事物（對寶寶來說，周圍的一切幾乎都是新鮮事物）時，再加上年齡特點，會給父母帶來很多麻煩。
然而，孩子出現(xiàn)這些問題的時刻，卻恰恰是孩子成長的關(guān)鍵時刻。這個階段，父母對孩子的引導(dǎo)和耐心，會成為孩子一生的“寶藏”：
在寶寶2歲左右的時候，寶寶非常自私
寶寶在這個年齡段，常常表現(xiàn)的十分小氣，甚至在面對父母的時候，也不愿意分享，讓父母很傷心。
這是寶寶正處于物權(quán)敏感之中。
在《奇葩說》中，薛兆豐教授提出人的三個本能，也是孩子常常掛在嘴邊的三個詞：more（更多）、mine（我的）、no（不）。
這是人的本能，孩子從出生就會，在2歲自我意識萌發(fā)的時候，更是達到了巔峰。
在面對孩子的自私時，父母可能會走兩個極端：強迫孩子去分享、讓孩子完全不用分享。
這兩個方式都是不合理的：
強迫孩子去分享，會讓孩子對“我的”概念變得很弱，還會因此對父母失去信心；
讓孩子完全不用分享，則會讓孩子變得自私，維持本能，卻沒辦法在社會中立足。
所以，在面對孩子“自私”的行為時，父母要懂得引導(dǎo)孩子去分享：
比如說孩子在沙地里玩一個玩具的時候，父母可以引導(dǎo)孩子跟其他小伙伴共同玩一件玩具，讓孩子體會到，與人共享一件玩具也能得到更多的快樂。
在寶寶3歲左右的時候，寶寶非常犟
在寶寶3歲左右會有一個“執(zhí)拗敏感期”：對自己認定的事情，不做不罷休。
這常常讓父母一場痛苦，更加痛苦的是在這個階段，寶寶不僅有“執(zhí)拗敏感期”，還有“自我意識敏感期”、“占有敏感期”、“追求完美敏感期”，再加上上面提到的寶寶的年齡段的意識特點“不可逆性”、“自我中心”等特點，會讓一件簡單的事情變得十分難辦。
就像上面提到的：孩子吃橘子，要求媽媽還他一個完整的，而且還是原來的那個。
這就是因為在孩子心里，他要的就是原來的那個橘子，而且執(zhí)拗的特性上來，會讓父母怎么哄都哄不好。
這時候，父母應(yīng)該給孩子更多耐心，做出相應(yīng)的處理方式，給孩子講道理：
①給孩子更多的耐心
當父母被孩子“不可理喻”的要求鬧的心煩時，其實孩子自己內(nèi)心也十分的煎熬、痛苦，需要父母的安慰和呵護。
父母要理解孩子痛苦情緒的合理性，不要一味的否定孩子，認為孩子就是蠻不講理、就是在給父母惹麻煩。
當父母給孩子更多的耐心和理解的時候，在養(yǎng)娃的過程中，也會少點負面情緒。
②做出相應(yīng)的處理方式
如果孩子要求一個“已經(jīng)不存在了的完整橘子”，那么父母可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子注意力轉(zhuǎn)移到其他有趣的事情上面。
如果孩子在商店門口，執(zhí)拗的想要一個玩具時，也可以先轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
但是，對于這種可以實現(xiàn)的“孩子的執(zhí)拗”，父母要根據(jù)自己的情況給予滿足或拒絕。
不要一味的縱容孩子，也不要一味的拒絕孩子。
③讓孩子盡量理解其中的道理
當孩子轉(zhuǎn)移了注意力之后，父母可以在晚上或者其他孩子情緒穩(wěn)定下來的時候，跟孩子說“媽媽只是想幫你把橘子的皮剝開，如果你不喜歡，下次可以直接跟媽媽說，媽媽會滿足你。”
不過“講道理”這件事情不要太晚，太晚再講，孩子已經(jīng)忘記，對孩子的教育意義不大。
當然了，寶媽認為孩子變成“神獸”，不光是“要原來那個橘子”這種不講理。
在這個階段中，孩子還有“扔東西敏感期”、“涂畫敏感期”、“邏輯思維敏感期”、“社會規(guī)范敏感期”、“秩序敏感期”等。
這些敏感期撞在一起，對父母來說是麻煩，對孩子來說確實飛速認識世界、建立規(guī)則和與人相處方式的關(guān)鍵時期。
孩子終將脫離父母，成為獨立的人，這段時間父母對孩子的耐心、理解和引導(dǎo)，不排斥孩子的獨立思想，這對孩子來說是一生的寶藏！
