惡心學(xué)校開始厭學(xué)
我從小就被父母教育要勤奮學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為只有努力學(xué)習(xí)才能有前途。然而，我在學(xué)校的經(jīng)歷卻讓我開始懷疑這個說法。
我的學(xué)校是一個惡心的學(xué)校。它的氛圍沉悶乏味，所有的學(xué)生都像是機器一樣在學(xué)習(xí)和考試。我的同學(xué)們總是互相嘲笑和欺負(fù)，我感到自己融入不進(jìn)去這個圈子。學(xué)校的食堂也非常惡心，食物總是油膩的，味道不好，我很難忍受。
除此之外，學(xué)校還非常注重紀(jì)律和規(guī)矩，學(xué)生必須遵守嚴(yán)格的規(guī)定，如準(zhǔn)時到達(dá)課堂，不得隨意離開座位等。這些規(guī)定讓我感到束縛和壓迫，我很難發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
我開始厭學(xué)，對學(xué)校的一切都變得反感和冷漠。我不愿意去上課，不愿意做作業(yè)，甚至不愿意面對老師和同學(xué)。我感覺自己被困在一個惡心的牢籠里，無法逃脫。
我父母不理解我的情況，他們認(rèn)為我只要努力學(xué)習(xí)就可以了，不需要關(guān)注其他的事情。他們沒有意識到我的感受，他們認(rèn)為我只是在抱怨學(xué)校的缺點，而不是在尋求改進(jìn)。
最終，我的成績開始下降，我失去了對學(xué)習(xí)的興趣。我父母試圖讓我回到學(xué)校，但是我已經(jīng)產(chǎn)生了抗體，我不想再次經(jīng)歷惡心的學(xué)校和惡心的生活。
現(xiàn)在，我仍然懷念那段努力學(xué)習(xí)的時光，但是我也明白，學(xué)校并不是我生活的唯一出路。我開始嘗試接受新的事物，探索新的領(lǐng)域，尋找新的興趣愛好。我相信，只要我愿意嘗試，就能夠找到屬于自己的出路。
