沈陽不上學撿垃圾，這是一種非常奇怪的現(xiàn)象，但是在沈陽的一些社區(qū)中卻存在著這樣一些人。他們并沒有上學，而是選擇在家里休息，并且做一些撿垃圾這樣的工作。
這種現(xiàn)象引起了很多人的爭議和關注。有些人認為，這些人應該受到獎勵，因為他們做出了一種對社會有益的行為。但是，也有人認為，這些人的行為并不是真正的社會貢獻，因為他們并沒有接受教育，也沒有為社會做出任何實質(zhì)性的貢獻。
對于這個問題，我的看法是，每個人都應該有機會接受教育，這是基本的人權。但是，并不是每個人都應該接受同樣的教育，有些人可能因為家庭經(jīng)濟原因或者其他原因，無法上學。但是，這并不是他們放棄接受教育的機會的理由。
對于那些選擇撿垃圾的人，我的看法是，他們的行為雖然不能直接為社會做出任何貢獻，但是卻能夠改善社會環(huán)境。他們通過撿垃圾，能夠減少垃圾的數(shù)量，改善空氣質(zhì)量，并且為社區(qū)做出貢獻。
當然，撿垃圾并不是一種長期的工作，它可能需要短暫的時間來完成。但是，這并不意味著這些人沒有為社區(qū)做出任何實質(zhì)性的貢獻。他們的行為可能會對社區(qū)產(chǎn)生長期的影響，并且可能會改變其他人的生活。
總結(jié)起來，沈陽不上學撿垃圾這種現(xiàn)象，應該得到我們的重視和討論。我們應該關注這些人的家庭背景和社會責任，并且給予他們適當?shù)闹С趾凸膭睢Ｍ瑫r，我們也應該關注教育的重要性，并且努力讓每個人都能夠接受教育，為社會做出實質(zhì)性的貢獻。
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