青春叛逆期是大多數孩子的通病，而孩子叛逆期的到來，可能會讓很多家長頭疼。
一般來說，孩子進入青春期后，大多會表現出各種叛逆的情緒，做出一些叛逆的事情。
這個時候，家長應該如何應對？
問：青春叛逆期的孩子怎么去引導？
我們會先咨詢孩子的情況，比如具體叛逆的事情，家長會回答說，學什么都是新鮮的，過幾天就不想學了。學習考試有多少分并不重要。 她沒有上進心，很少有意識地閱讀。 她沒有任何愛好，也不想學習任何東西。沒有毅力，脾氣暴躁，請告訴我，我該怎么對待這樣的孩子，
孩子多疑，她總覺得別人在說她。
事實上，孩子的很多問題都是我們父母的問題。 我們對孩子的陪伴太少了。 我應該先做什么？ 看到孩子這樣，我不斷反省自己，卻不知從何下手。
從家長的述說，我們能看到一個全身都是問題的孩子，有一點無從下手的感覺。
孩子處在青春期，疑心重，覺得別人在說她，叛逆，脾氣暴躁，這些都是屬于青春期的表現。
幾乎每一個孩子都必須要經歷的時期，孩子需要通過叛逆，形成自己的人格個性，有自己的思想想法，順利度過叛逆期的孩子更容易獲得個人成長，思想會更成熟。
在面對叛逆期的孩子時，父母的態度非常的重要，如果父母還是沿用孩子小的時候的那種方法，控制孩子，希望孩子什么都很聽話，那么孩子就能順利的度過叛逆期。
孩子沒有興趣愛好，對什么都無所謂，提不起興趣。父母得培養出孩子樂觀積極的學習態度,樹立起孩子的自尊心、自信心、責任心、進取心。
使孩子完成快樂學習和愉快生活的連結，讓孩子養成主動求知的習慣。
疑心重，那是因為孩子不自信。我們要帶著孩子一起發現自己的優點，增強自信心。每個人都不是十全十美的，都有自己的優點和不足。不要只看到缺點而灰心喪氣，更重要的是發現自己的優勢，培養自信心和自愛心，相信自己有能力，會給他人一個良好印象的。這樣就會充滿信心地學習和生活。
如果孩子沉迷手機厭學，是因為孩子在手機與學習之間失衡了，本來天平是穩的，孩子把學習的時間投入手機，天平傾斜了，就出問題了。
所以，如果孩子有這種情況，是要家長引導建立手機網絡、學習、作息、運動的界限的，孩子玩手機有規則感，學習有計劃有目標，這樣的狀態是非常積極理想的。家長您認可嗎？
