小學生放學回來，作業寫完了，該不該給他看手機？
這個問題一直備受爭議。對于一些家長來說，他們可能認為應該給小學生看手機，以便他們能夠放松并更好地完成他們的作業。然而，另一些家長則認為不應該給小學生看手機，因為這樣做可能會影響他們的學習和發展。
首先，我們需要明確一件事情，那就是小學生看手機的時間應該適量。不能讓他們沉迷于手機，從而影響他們的學習成績。因此，我們應該根據小學生的年齡和學習能力來制定合理的手機使用計劃。
其次，我們需要考慮到小學生看手機的目的。雖然看手機可以幫助小學生放松，但是過度使用手機可能會對小學生的視力和聽力產生負面影響。因此，我們應該根據小學生的實際情況，讓他們使用手機的目的僅限于娛樂和休閑。
最后，我們需要明確小學生看手機的規則。我們應該制定合理的規則，并嚴格執行。例如，在完成作業之后，小學生有權使用手機，但是我們應該限制他們使用手機的時間，并確保他們的手機不會干擾他們的學習。
綜上所述，小學生放學回來，作業寫完了，該不該給他看手機？這個問題沒有一個簡單的答案。我們應該根據小學生的年齡和學習能力來制定合理的手機使用計劃，并限制小學生使用手機的時間。同時，我們應該制定合理的規則，并嚴格執行。這樣，我們就能夠確保小學生能夠更好地完成他們的作業，并發展他們的學習能力。
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