一年級小學生心理健康記錄表10篇
1. 記錄表：我的本周情緒變化
本周我的情緒變化如下：
– 周二：我很高興，因為媽媽帶我去公園了。
– 周三：我很焦慮，因為我要考試了。
– 周四：我很沮喪，因為數學考試得了0分。
– 周五：我很不安，因為老師要公布考試成績了。
– 周六：我很高興，因為老師讓我參加小組活動。
– 周日：我很煩躁，因為要背書包上學。
2. 記錄表：我的本周行為表現
本周我的行為表現如下：
– 周二：我在學校吃了午餐，還跟同學們一起玩了游戲。
– 周三：我在學校按時完成了作業，還幫老師解決了一些問題。
– 周四：我在學校參加了小組活動，還和同學們一起玩了游戲。
– 周五：我在學校背書包上學，還和同學們一起背書包。
– 周六：我在學校吃了晚餐，還跟同學們一起唱歌跳舞。
– 周日：我在學校參加了早餐活動，還和同學們一起聊天。
3. 記錄表：我的本周學習計劃
本周我的學習計劃如下：
– 周一：我打算學習語文和數學，還打算閱讀一篇故事書。
– 周二：我打算學習英語，還打算聽一些音樂。
– 周三：我打算學習美術，還打算畫一幅圖畫。
– 周四：我打算學習科學，還打算觀察一些動物。
– 周五：我打算學習歷史，還打算背一些歷史事件。
– 周六：我打算學習體育，還打算打一些游戲。
– 周日：我打算學習音樂，還打算唱歌跳舞。
4. 記錄表：我的本周家庭情況
本周我的家庭情況如下：
– 周二：爸爸帶我去公園了，還跟同學們一起玩了游戲。
– 周三：媽媽給我做了我最喜歡的胡蘿卜炒飯，還跟同學們一起分享了。
– 周四：爸爸給我做了我最愛的面條，還跟同學們一起吃了。
– 周五：媽媽給我做了我最愛的冰淇淋，還跟同學們一起分享了。
– 周六：我和同學們一起去旅游，看到了美麗的風景。
– 周日：我和同學們一起去動物園，看到了很多有趣的動物。
5. 記錄表：我的本周學習情況
本周我的學習情況如下：
– 周一：我學習了語文，還學會了一首新古詩。
– 周二：我學習了數學，還學會了解決一些數學問題。
– 周三：我學習了英語，還學會了一些新單詞。
– 周四：我學習了美術，還學會了畫一幅圖畫。
– 周五：我學習了科學，還學會了一些新實驗。
– 周六：我學習了歷史，還學會了一些歷史事件。
– 周日：我學習了體育，還學會了打一些游戲。
6. 記錄表：我的本周社交情況
本周我的社交情況如下：
– 周二：我和同學們一起去公園了，還跟同學們一起玩了游戲。
– 周三：我在學校參加了小組活動，還跟同學們一起玩了游戲。
– 周四：我在學校背書包上學，還和同學們一起背書包。
– 周五：我在學校參加了早餐活動，還和同學們一起聊天。
– 周六：我在學校參加了早餐活動，還和同學們一起唱歌跳舞。
– 周日：我在學校參加了早餐活動，還和同學們一起聊天。
7. 記錄表：我的本周愛好
本周
