修辭手法“對比”系統學習
1.定義理解1:寫作過程中作者把兩個相對或相反的事物并舉出來做比較的一種寫作方式（修辭手法）。
2.定義理解2:寫作過程中把同一個事物的兩個不同方面進行并舉的一種寫作方式（修辭手法）。
3.閱讀中使用對比的作用
（1）一般凸顯出作者描寫對象的更進一個層次。（如優秀的更加優秀，糟糕的更加糟糕）
（2）說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，使得讀者通過比較得到具體鮮明的印象，更加顯示出某事物的特征。（說明文中比較常見）
4.常用答題格式
（1）……突出了……
例如:或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
答題格式:通過使用對比修辭手法突出了地球對于宇宙來說很小的特點。
（2）文章使用了作比較的說明方法，使得讀者通過……比較得到……（說明對象特點）更具體鮮明的印象。
例如:我們看太陽覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。
答題格式:文章使用了作比較的說明方法，使得讀者通過一百三十萬個地球和一個太陽的體積比較得到太陽體積大的特點和鮮明印象。
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