今天刷到了一個視頻40÷5到底等于幾？這位孩子媽媽給媽整笑了[淚奔]主要是他竟然還能驗算回去[捂臉]
孩子：原來我和清華大學差著一個媽媽[捂臉]
有不少網友表示這才是高手竟然還能驗算回去[捂臉]
還有網友說是7.1所以這個世界究竟是怎么了？連一個基本的乘除法運算都不會嗎？
我想知道還有多少人不會這基本的乘除法，有多少人不知道除以和除的區別？
這里我來給大家科普一下
1. 除： 當我們說"A除B"時，意味著B里包含多少個A。
2. 除以： 當我們說"A除以B"時，意味著A里包含多少個B。
舉例：
8除4 表示4里面有幾個8。
8除以4 表示8里面有幾個4。
不知道我這樣說能不能明白
在數學的世界里， 數字和運算符號有著精確的舞蹈， 每一個步伐都遵循著不變的規則。然而，當這個舞蹈走進現實的劇場，它有時會被誤解的陰影所籠罩。一個簡單的算術問 題，40 除以 5， 它的答案是清晰的，不容置疑的，那就是 8。但是當這個問題落到一位孩子的媽媽手中時， 她的回答卻出人意料地是 71。這個答案，顯然，與數學的規則背道而馳，但是它卻引出了一個 問題： 是什么讓這位母親給出了這 樣一個答案?
教育的過程中， 我們經常強調正確答案的重要性。 我們用紅色勾號和叉號來評判對錯，用分數來衡量知識。但是，這個過程也許應該更加關注思考的過程， 而不僅僅是結果。一個錯誤的答案，如果能夠引發對話和思考， 也許比一個正確的 答案更有教育意義。 它能夠引導我 們去探索為什么會出錯， 如何從錯 誤中學習， 以及如何避免未來的誤解。
在這個快速變化的世界里，教育的內容也在不斷地更新。作為家長我們需要與時俱進， 不斷學習新的 教育理念和方法。
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