作為中國(guó)近代史上偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，周總理素來被視為一位“文武雙全”的大才子。
上個(gè)世紀(jì)二十年代，周總理在南開大學(xué)求學(xué)，尚未畢業(yè)之時(shí)，就已經(jīng)當(dāng)上了《天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)報(bào)》的記者，并通過撰寫文章，成功發(fā)動(dòng)、組織了天津地區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
1920年，周總理曾經(jīng)在天津的《新民意報(bào)》上，連載過一篇長(zhǎng)達(dá)7萬(wàn)字的回憶錄《檢廳日錄》。留學(xué)日本后，他學(xué)習(xí)的方向也是文科。
新中國(guó)成立以后，周總理出版過文集，但是并沒有像毛主席一樣，留下大量的詩(shī)詞歌賦。長(zhǎng)于理性思維的周總理，一生中最出名的詩(shī)歌，還是他在19歲時(shí)寫下的《大江歌罷掉頭東》。
一、《大江歌罷掉頭東》賞析
《大江歌罷掉頭東》
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
白話譯文（僅供參考）：
吟誦完蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，我毅然決定東渡日本。這些年來，為尋找濟(jì)世良方，我也曾經(jīng)深入地、細(xì)致地，遍研各門科學(xué)。在中國(guó)面壁十年，一直得不到想要的答案。
現(xiàn)在，我要像南北朝那位畫家筆下的飛龍一樣，打破認(rèn)知的壁壘，飛到域外去尋求真理。哪怕壯志難酬，像陳天華一樣蹈海而死，也不失為一位真正的英雄。
蘇軾寫《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這首詞激勵(lì)著少年時(shí)代的周總理，一定要去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，哪怕是血薦軒轅也在所不惜。
“掉頭東”在大部分的辭典里解釋為：表示毅然決然地東渡日本。不過這里的“掉”字的解釋，是有一些讓人疑惑的。有人認(rèn)為它是出自杜甫詩(shī)中“巢父掉頭不肯住，東將入海隨煙霧”。
但是，這句詩(shī)里的“掉頭”是搖頭的意思。周總理這首詩(shī)里，顯然不能解釋為“搖頭”。于是又有人認(rèn)為，這可能是一個(gè)錯(cuò)字，周總理本來寫的是“棹”。棹是船漿的意思，這里引申為船。
按照這種理解，周總理在寫這首詩(shī)的時(shí)候，一開始人就在船上。他當(dāng)時(shí)站在“棹”的東頭，吟誦《念奴嬌·赤壁懷古》，然后開始回溯過往，顯得非常自然。
但是由于權(quán)威的詞典和文獻(xiàn)當(dāng)中都寫為“掉”，所以我們?cè)诖颂幹话凑铡暗簟眮砝斫狻＜醋髡呤鞘艿搅恕赌钆珛伞こ啾趹压拧返膯l(fā)后，才決定要東渡日本。
不過，蘇軾的詞作，只是激勵(lì)周總理東渡求學(xué)的一個(gè)引子。那么，他東渡背后真實(shí)的原因是什么呢？在詩(shī)的第二句中就解釋了，是因?yàn)椤板涿苋嚎茲?jì)世窮”。
周總理曾經(jīng)深入鉆研當(dāng)時(shí)的社會(huì)科學(xué)，想要找到挽救國(guó)家的辦法，可是一直找不到。辛亥革命前后，中國(guó)的社會(huì)科學(xué)就叫“群學(xué)”，所以說是“群科”。
詩(shī)的第三句，周總理用了一個(gè)比喻，來形容自己十年以來的求知狀態(tài)。他說，自己好像在面壁一樣，獨(dú)處一間密室，苦苦思索答案，而不能得。
“破壁”的典故，出自于《歷代名畫記》。說的是在南北朝的時(shí)候，著名畫家張僧繇在一個(gè)寺廟的墻壁上畫了一條龍，但是卻沒有畫眼睛。
張僧繇說，只要一畫上龍的眼睛，這條龍馬上就會(huì)飛走。別的人都不信，于是他就點(diǎn)上了龍的眼睛，結(jié)果龍突然就騰云駕霧地飛走了。
“破壁”這個(gè)典故用到這里就是說，周總理應(yīng)該是得到了某種提示，決心要打破這個(gè)壁壘，到外面去，睜開眼睛看看外面的世界，尋找自己想要的答案。
但是，出去以后到底會(huì)怎么樣？周總理也不知道，因此他在詩(shī)的最后才會(huì)說，就算是壯志難酬，就像陳天華一樣投海而死，也是有價(jià)值的。
陳天華是近代民主革命家，他留學(xué)日本的時(shí)候，為喚起民眾意識(shí)，就在日本投海自盡了，死前留下了《絕命書》。
二、“棹”還是“掉”
周總理這首詩(shī)，上個(gè)世紀(jì)70年代在香港的雜志上刊出來的時(shí)候，里面的“掉頭東”，曾經(jīng)印為了“棹頭東”。
因?yàn)橛袑W(xué)者認(rèn)為，如果詩(shī)里寫的是“掉頭東”的話，詩(shī)意會(huì)顯得非常費(fèi)解。本來第一句就說“大江東去”了，為什么還要“掉”頭向東？難道周總理一開始的時(shí)候，是背著江水站立的嗎？
即使周總理當(dāng)時(shí)是背向東方站立，也沒有必要浪費(fèi)筆墨，去刻畫這種毫無意義的動(dòng)作。至于有人認(rèn)為，猛然“掉頭”會(huì)顯得態(tài)度堅(jiān)決的看法，也不能被全部的學(xué)者接受。
據(jù)說，當(dāng)初周總理寫這首詩(shī)是為了自我激勵(lì)。后來他的同學(xué)張鴻誥，請(qǐng)周總理給自己題字的時(shí)候，周總理才把這首詩(shī)給寫出來了。
因?yàn)橹芸偫硎鞘褂谩?span id="lheyxbeqpca" class="candidate-entity-word" data-gid="3409727">行書”題字的，所以導(dǎo)致他筆下的“棹”字，看上去就更像是“掉”字了，于是產(chǎn)生了誤會(huì)。“棹”的本義是指船槳，在這里代指“船”。
所以如果詩(shī)中寫的是“棹頭東”，那么詩(shī)的意思就成了：作者唱罷了蘇軾的名詞后，受到了啟發(fā)，當(dāng)即決定東渡。但是這種說法，并未得到主流的支持。
不過，即便是存在“掉”、“棹”的爭(zhēng)議，但是周總理的這首詩(shī)，依然因?yàn)樵?shī)中展現(xiàn)出的志氣與風(fēng)骨，得到了極高的評(píng)價(jià)。
一般長(zhǎng)于理性思維的人，其實(shí)很難把詩(shī)寫好。就像宋代的很多文人寫詩(shī)一樣，由于理性壓制了情感，寫詩(shī)總是偏向議論，不夠抒情。
周總理參加革命以后，長(zhǎng)期都負(fù)責(zé)處理復(fù)雜的事務(wù)，又指揮地下斗爭(zhēng)。因此他理性思考的時(shí)間，非常非常多，不可能花太多的時(shí)間去寫感性的詩(shī)歌。
不過，這一首詩(shī)卻不一樣。因?yàn)檫@首詩(shī)確實(shí)寫得文情并茂、無比豪邁，令人讀來感到熱血沸騰。
結(jié)語(yǔ)
普通人印象當(dāng)中的周總理，總是溫文爾雅、面帶微笑。不過，周總理在南開求學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)跟隨八卦掌大師韓慕俠學(xué)過武功。所以，周總理是真正的文武全才。
如今，看到周總理在少年時(shí)代寫的詩(shī)，更見識(shí)到了他血性、執(zhí)著的一面。周總理19歲時(shí)，就立志為經(jīng)世濟(jì)國(guó)的理想而讀書。后來遠(yuǎn)涉重洋，甚至立下“蹈海”的誓言，讓人敬佩不已！
