初一學生不上學了，應該先分析原因，看看是否有外部因素導致的，比如家庭問題，經濟問題等。如果是因為外部因素，那么需要采取一些措施來解決問題。
如果學生是因為內部因素而上學了，那么需要考慮是否有學習困難的問題，比如學習障礙，智力問題等。如果是學習困難導致的，那么需要找到適合學生的學習方式，并提供個性化的教學，幫助學生克服困難。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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除此之外，家長也需要考慮是否有任何幫助孩子學習的問題，比如幫助孩子制定學習計劃，提供學習資源等。家長還應該為孩子提供良好的生活條件，比如提供足夠的睡眠，飲食健康等。
最后，學校也應該采取措施，比如為學生提供更多的學習資源，提供更好的學習環境等。學校還應該與家長保持密切溝通，及時了解學生的學習情況，并提供幫助。
初一學生不上學了，家長和學校都應該采取措施來解決問題。
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