白鹿上學時是一個非常調皮的學生，他總是在課堂上搗蛋，讓老師和同學們都非常頭痛。他常常在課堂上制造噪音，向老師提問不禮貌的問題，還總是故意打擾其他同學的學習。
盡管白鹿非常調皮，但他也是一個非常聰明的學生。他總是能夠找到方法來解決難題，并且學習成績一直名列前茅。他的父母和老師都對他的調皮搗蛋感到困惑，但也對他的聰明才華感到驕傲。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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隨著白鹿逐漸長大，他開始意識到調皮搗蛋并不是一件好事，并且開始努力改正自己的習慣。他開始更加認真地學習，并且嘗試幫助其他同學。盡管他仍然很調皮，但他已經向成熟的方向發展，成為了一個更加優秀的學生。
白鹿上學時的調皮搗蛋給他帶來了很多麻煩，但也讓他成長為一個更加優秀的學生。通過他的調皮和聰明，他學會了如何成為一個有用的人，并且在未來的日子里將繼續努力。
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