孩子叛逆期是許多家長都會面臨的挑戰之一。在這個階段，孩子們往往會表現出情緒不穩定、自我意識增強、與家長意見不合等行為，這可能會導致孩子不愿意寫作業。那么，當孩子叛逆期上學不寫作業時，我們應該怎么辦？
家長應該理解孩子在這個階段的行為。叛逆期是孩子們成長過程中的一個階段，他們正在探索自我身份和與世界的關系。在這個階段，孩子們可能會感到困惑和不安，因此，他們可能會表現出不愿意寫作業的行為。家長應該給予孩子足夠的理解和支持，幫助他們渡過這個階段。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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家長應該幫助孩子制定一個合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃可以幫助孩子更好地組織時間，提高學習效率。家長可以為孩子制定一個每天或每周的學習計劃，并確保孩子能夠按時完成作業。
家長應該鼓勵孩子積極參與學習。孩子不愿意寫作業可能的原因之一是他們認為他們沒有成就感。家長應該鼓勵孩子積極參與學習，給他們提供機會參加各種活動和競賽，以增強他們的學習興趣和自信心。
家長應該建立良好的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的情緒和行為有很大的影響。家長應該創造一個安靜、和諧、舒適的家庭氛圍，幫助孩子養成良好的情緒和行為習慣。在家庭氛圍緊張的情況下，孩子可能會表現出不愿意寫作業的行為。
家長應該尊重孩子的意愿。孩子的意愿和想法應該得到尊重。如果家長強制孩子完成作業，可能會加重他們的負擔，并導致他們更加不愿意完成作業。因此，家長應該尊重孩子的意愿，鼓勵他們自主思考，并為他們提供適當的支持和指導。
在孩子成長的過程中，家長應該時刻關注孩子的情緒和行為，理解他們的需求和想法，并為他們提供適當的支持和幫助。通過建立良好的家庭氛圍，幫助孩子養成良好的行為習慣，尊重孩子的意愿，家長可以有效地應對孩子叛逆期上學不寫作業的問題。
