父母是失信人員，孩子能否上學成為了一個備受關注的問題。對于這一問題，法律上并沒有明確的規定，但在現實生活中，卻存在一定的限制。
首先，在一些地區，政府會出臺相關政策，限制失信人員的子女接受高等教育。這是因為一些失信人員可能會在出行、住宿等方面存在不便，而高等教育則是較為重要的出行方式之一，因此政府采取了這種方式來限制失信人員子女接受高等教育。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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但是，需要注意的是，這種限制并不是絕對的，父母只是被限制在某些特定的高校范圍內，并不意味著孩子無法上學。如果孩子真心想接受高等教育，可以通過其他方式，比如參加自學考試、網絡教育等方式來獲取學歷。
此外，一些高校也會對失信人員子女進行招生審核，但只要孩子在其他方面表現良好，具有相應的學習能力和潛力，高校也可能會考慮錄取。
因此，父母是失信人員，孩子能否上學需要根據具體情況進行分析。雖然在某些地區有限制，但這并不意味著孩子完全無法上學，只要孩子具有相應的學習能力和潛力，高校也可能會考慮錄取。
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