殘疾孩子不上學去投社保，這是許多殘疾孩子面臨的挑戰(zhàn)。他們可能因為身體或智力殘疾而無法獲得足夠的教育資源，這可能導致他們在學業(yè)上無法取得進展，甚至無法繼續(xù)學習。
為了解決這個問題，一些殘疾孩子選擇去投社保。他們認為，通過參加社會保險，他們可以獲得一定的保障，并且能夠繼續(xù)接受教育。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而，投社保并不是所有殘疾孩子的首選。一些孩子可能更喜歡接受傳統(tǒng)的學校教育，因為他們覺得這樣可以與他們的同學建立聯(lián)系，并且獲得更多的社交機會。
盡管投社保不是殘疾孩子的首選，但仍然存在這個機會。如果殘疾孩子有家庭或親戚可以幫助他們申請學校，那么他們可以考慮參加社會保險。如果學校無法提供足夠的教育資源，那么殘疾孩子可能需要尋找其他的學習方式。
對于家長來說，他們應該積極地幫助孩子尋找其他的學習方式，例如參加家庭教師課程，或者參加特殊教育課程。這些課程可以幫助殘疾孩子掌握基本的知識和技能，以便他們能夠繼續(xù)學習。
在解決殘疾孩子不上學的問題方面，我們應該采取多種措施。我們需要幫助殘疾孩子獲得足夠的教育資源，以便他們能夠繼續(xù)學習。
